Leider nimmt die Anzahl der Kinder mit geistiger Behinderung (MRA) jedes Jahr zu. Den russischen Forschern zufolge ist die Ausfallrate von Schulkindern in 80% der Fälle durch diese Krankheit verursacht, die es dem Kind nicht erlaubt, neue Informationen adäquat aufzunehmen, zu analysieren und zu reproduzieren. Bereits im Jahr 2000 hatte jedes vierte Kind im Vorschulalter diese Diagnose. Später verschlechterte sich die Situation noch mehr. Was verursacht diese Krankheit und wie können Sie Ihrem Kind helfen?
Die Ursachen und Arten von geistiger Behinderung
- Der genetische Grund für die Verzögerung der geistigen Entwicklung ist vielen aus dem Biologieunterricht bekannt. In diesem Fall ist die Krankheit für die sogenannte "Chromosomenaberration" verantwortlich, während die Chromosomenstelle entweder einfach verloren geht oder an einen anderen Ort übertragen wird. Und es kommt auch vor, dass die Chromosomen miteinander verschmelzen.
- Darüber hinaus können Kinder bei PZD für Verletzungen verantwortlich sein, die das Kind während der Passage durch den Geburtskanal erlitten hat. Chronische Hypoxie, die ein Kind während der fetalen Entwicklung erleidet, kann beeinträchtigt sein (was beobachtet wird, wenn die Mutter ihren Arbeitsplatz während der Schwangerschaft nicht verlassen hat, wenig Zeit im Freien verbracht hat und mehr - in einem geschlossenen Raum).
- Bei PZD kann Schuld sein und schwere psychische Erkrankungen des Kindes, Alkoholismus seiner Eltern, schmerzhafte Charakterzüge der Natur seiner Eltern oder Bezugspersonen. Für viele traditionelle Kulturen ist die grausame Bestrafung eines Kindes im Falle des Ungehorsams inhärent. In Familien, in denen mentale und psychische Beschwerden beobachtet werden, sind diese Praktiken körperlicher Bestrafung bisher am häufigsten. Wie effektiv ist diese Methode der Bildung? Das Kind hört wirklich auf, die "allgemeine Ordnung" zu verletzen, aber wenn es um erzieherische, kreative Aktivität geht, stellt sich heraus, dass er dazu nicht mehr in der Lage ist. Spanking zerstört kognitive Fähigkeiten.
ZPR bei Kindern - Symptome
Die Psychologie von Kindern mit CRD zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:
- Das Kind ist nicht fähig zu gemeinsamen Aktivitäten, einschließlich zu kollektiven Spielen.
- Aufmerksamkeit bei Kindern mit PEP ist viel schwächer als bei Gleichaltrigen. Es ist schwierig für ein Kind, seine Aufmerksamkeit nicht nur darauf zu konzentrieren, komplexes Material zu assimilieren, sondern es auch zu vermeiden, während der Erklärungen des Lehrers abgelenkt zu werden.
- Der emotionale Bereich von Kindern mit PEP ist extrem verletzlich. Das Kind ist beleidigt und schließt sich selbst bei dem geringsten Fehler.
So kann das Verhalten von Kindern mit DZD leicht durch die Unwilligkeit des Kindes, an kollektiven Spielen teilzunehmen, der Lernprozess, die Unwilligkeit, dem Muster eines Erwachsenen zu folgen, um die gesetzten Ziele zu erreichen, identifiziert werden.
Dieses Verhalten sollte jedoch nicht mit den Manifestationen der Natur des Kindes verwechselt werden, seine Zurückhaltung, uninteressant zu sein
ZPR bei Kindern - Behandlung
Nach einer Vollzeitkonsultation mit einem Neurologen und einem Psychologen wird ein individueller Behandlungsverlauf verordnet. Sozialisation spielt jedoch eine viel größere Rolle als die Behandlung von Medikamenten bei der Rehabilitation von Kindern mit PEP.
Je mehr ein Kind mit seinen gesunden Kollegen kommuniziert, desto erfolgreicher sind die Rehabilitationsmaßnahmen. Daher hängt die Entwicklung von Kindern mit PZD direkt vom Verhalten ihrer nächsten Verwandten und Freunde ab. Vermeiden Sie nicht den Kontakt mit einem kranken Kind, verstecken Sie es vor den Augen anderer Menschen und isolieren Sie es in Ihrem eigenen Zimmer, denn auf diese Weise wird das Problem nur verschärft.