Sprache ist einer der wichtigsten Parameter für die Beurteilung der Entwicklung der höheren Nerventätigkeit eines Kindes. Seine Entwicklung beginnt mit dem ersten Lebensmonat des Babys und setzt sich aktiv bis zum Alter von 5-6 Jahren fort.
Stufen der Entwicklung der Sprache
Es gibt drei Hauptstufen in der Entwicklung der Kindersprache (bei Kindern bis zu einem Jahr):
- Gehen;
- plappernd;
- erste Worte.
Seit seiner Geburt hat das Baby nicht die Fähigkeit zu sprechen, und um die Aufmerksamkeit seiner Mutter zu erregen - er schreit. Allmählich erscheinen mit der Myelinisierung (Entwicklung) des Gehirns auch neue Möglichkeiten: In der 5.-6. Lebenswoche beginnt das Kind "Agukat" zu sprechen, dh einfache Laute zusammen auszusprechen (zum Beispiel: a, gu, uh, uh). Dies wird in der Tat als Gehen bezeichnet und bildet eine wichtige Stufe in der Entwicklung der Sprache von kleinen Kindern. In den folgenden Monaten werden Sie bemerken, dass das Baby länger und vier oder fünf Monate "länger" geworden ist und überhaupt andere Geräusche hört.
Nach sechs Monaten beginnt das Kind, einzelne Silben zu wiederholen, zum Beispiel "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "gu-gu-gu" usw. Auch wenn Sie sich entwickeln, werden Sie bemerken, dass das Baby Ihre Intonationen wiederholt, aber während es in seiner eigenen Sprache "spricht".
Am Ende des ersten Lebensjahres spricht das Kind von 8 bis 14 Wörtern, deren Bedeutung er versteht (Mutter, Frau, Geben, Nein). Nach zwei Lebensjahren entwickelt sich bei Kindern eine zusammenhängende Sprache - in ihrem Wortschatz bis zu diesem Alter etwa 200 Wörter. Im Alter von drei Jahren beginnt das Kind zu verstehen, wie man Zeiten und Fälle benutzt.Wie wir ein wenig höher angemerkt haben, ist die Entwicklung der Sprache von Kleinkindern ein wichtiges Kriterium für seinen neuropsychischen Zustand. Aber was ist, wenn Ihr Kind es nicht eilig hat zu reden? Wie entwickle ich in jungen Jahren Sprache?
Was tun, um in einem frühen Alter Sprache zu entwickeln?
Die ersten beiden Stadien der Sprachentwicklung - Gehen und Geplapper folgen nacheinander und treten willkürlich im Kind auf. Aber, um das Baby weiter zu fördern, war es "im Gleichschritt" mit der normalen Entwicklung - damit müssen Sie umgehen.
Zumindest - es ist eine Menge, um mit dem Kind klar zu sprechen, ohne Wörter verzerren zu müssen, erklären, was Sie tun, die Namen von Spielzeug, Objekte aussprechen. Natürlich wird diese Methode funktionieren, wenn das Kind gesund, ruhig und gut gelaunt ist. Für alle Kinder Kinderärzte festgestellt, dass je mehr entwickelt das Kind aus der physischen Sicht ist - desto besser ist seine Fähigkeit, Sprache zu bilden. Das heißt, es wird leichter für ihn sein, eine aktive Rede zu lernen.
Aber was zu tun ist, wenn Sie zu Hause mit dem Kind beschäftigt sind, sollte er unter allen Bedingungen schon sprechen - aber das passiert nicht. Soll ich einen Alarm auslösen?
Die Antwort auf diese Frage kann durch Rücksprache mit einem erfahrenen Logopäden, HNO und einem Neurologen gewonnen werden. Wenn die Pathologie ausgeschlossen ist, beginnen Sie die Übungen auf eigene Faust.
Entwicklung kohärenter Sprache bei Kindern
Um eine kohärente Sprache bei kleinen Kindern zu entwickeln, ist es notwendig, einige Merkmale ihrer Psyche zu berücksichtigen. Nur in diesem Fall können Sie das Ergebnis erzielen.
Prinzipien, auf denen die Arbeit mit dem Kind basiert:
- in einem frühen Alter versucht das Kind, den Erwachsenen in allem nachzuahmen, deshalb, für die Produktivität der Arbeit, spielt mit ihm in "erwachsenen" Spielen. Schüttle den Lylyu, pflanze die Blume in den Sand, baue ein Würfelhaus. In diesem Fall müssen Sie die Namen klar aussprechen, damit das Kind, indem es Ihre Handlungen wiederholt, ein passives Vokabular erwirbt, das er eventuell verwenden kann;
- das Kind wird nur trainiert, wenn ihm das Wissen in Form eines Spiels und auch in guter Laune vermittelt wird;
- Damit das Kind sich an etwas erinnert, ist es langweilig, die gleichen Worte viele Male zu wiederholen. Nur so sind neue Worte in seinem Gedächtnis fixiert;
- Spielen Sie Spiele, die der Erfahrung des Kindes entsprechen - über Dinge, die ihm bereits begegnet sind. Zum Beispiel macht es keinen Sinn, ihn zu lehren, "muh" zu sagen, wenn das Kind noch nie eine Kuh gesehen hat. Machen Sie das Kind vor dem Unterricht mit dem Thema vertraut und fahren Sie dann fort;
- Dem Kind fällt es schwer, sich lange Zeit zu konzentrieren - versuchen Sie, Ihre Spiele kurz, aber informativ zu machen;
- lobe das Kind. Er muss deine Liebe und Unterstützung spüren.