Lesetechnik in der 1. Klasse

Die Technik des Vorlesens bei Kindern im Grundschulalter ist ein wichtiger Indikator. Sie ist es, die den Grad der Reife des Gehirns, den Grad der Beharrlichkeit und Konzentration der Aufmerksamkeit, das Niveau der Gedächtnisentwicklung zeigt. Wenn sich die Frage stellt, wie man die Lesetechnik in Klasse 1 testet, dann ist die Antwort sehr einfach: Der Lehrer nimmt eine einfache Kinderliteratur, die den Schülern noch nicht vertraut ist, und schlägt eine Minute vor, um eine Passage zu lesen. Die Anzahl der Wörter pro Minute ist der Indikator für die Technik des Lesens.

Manche Eltern verstehen nicht, wofür die Lesetechnik der Klasse 1 steht. Andere wiederum neigen dazu, einem 6-7 Jahre alten Kind beizubringen, als Erwachsener schnell zu lesen und Schuld für Missgeschicke zu geben. Es lohnt sich, die Lesevorschriften für Kleinkinder in Betracht zu ziehen und nur bei echten Problemen entschlossene Maßnahmen zu ergreifen.

Überprüfung der Lesetechnik 1 Klasse, 1 Halbjahr

Dieser Test beinhaltet die Bestimmung der grundlegenden Ebene des Lesens in einem Kind. In diesem Stadium ist es genug, dass ein Kind 10-15 Wörter pro Minute liest, sogar nach Silben. Für diese Überprüfungen werden leichte künstlerische Texte, meist aus Kindermärchen, herangezogen. Beurteilungen, die der Lehrer nicht macht, er ist verpflichtet, Eltern einfach über das Niveau des Lesens ihres Kindes zu informieren.

Überprüfung der Lesetechnik 1 Klasse, 2 Semester

Im zweiten Semester gibt es bereits eine Kontrolle darüber, wie das Kind Fortschritte macht und neue Fähigkeiten erlernt. Anpassungsphase für fast alle Kinder ist vorbei, jetzt können sie ihr Potenzial zeigen. Die Normen des Lesens in diesem Alter sind sehr verschwommen und hängen von verschiedenen Bildungsprogrammen ab. Die häufigsten Zahlen sind 15 bis 40 Wörter pro Minute, es ist ratsam, alle Wörter auf einmal vollständig zu lesen. Die Bewertung für die Überprüfung liegt im Ermessen des Lehrers.

Überprüfung der Lesetechnik 1 Klasse Ende des Jahres

Dies ist ein Kontroll-Check, der zeigt, dass die Kinder alle Fähigkeiten für das vergangene Jahr gelernt haben. Einige Programme gehen von nur einer Überprüfung der Lesetechnik aus - der endgültigen, Ende des Jahres. Die Normen sind ebenfalls sehr unterschiedlich, am Ende der ersten Klasse sollte das Kind 17-41 Wörter pro Minute lesen.

Wie verbessert man die Lesetechnik in der Klasse 1?

Wenn Eltern immer noch glauben, dass das Kind nicht gut genug liest, oder der Lehrer eine deutliche Verzögerung anzeigt, ist die Verbesserung der Technik zuhause nicht so schwierig.

Eltern können solche Übungen zu Hause machen:

• gewöhnliches Lesen von Fiktion;
• laut vorlesen, innerlich, flüsternd;
• einzelne Wörter lesen, die schwer zu erkennen sind;
• Spiele, bei denen Sie das Wort durch die ersten Buchstaben lösen müssen;
• Spiele, wenn der Elternteil zufällig einen Ort liest, und das Kind muss finden und anpassen;
• Chorlesung.

Eltern müssen nicht nur auf Geschwindigkeit achten, sondern auch auf die Korrektheit beim Lesen der Wörter. Natürlich ist es wichtig, die präzisere und korrekte Aussprache von Wörtern hervorzuheben als deren Anzahl.

Es ist in diesem Stadium sehr wichtig, das Kind nicht davon abzuhalten, etwas zu lesen oder überhaupt etwas zu lernen. Wenn es Probleme gibt, machen einige Eltern den Fehler zu glauben, dass ein 6-7 Jahre altes Kind in der Lage ist, besser und schneller lesen zu lernen. Kategorisch kann man das Baby nicht alleine mit diesem Problem schmeißen oder ihm ein Buch mit den Worten geben: "Bis du alles liest, wirst du nicht spielen."

Die Lesetechnik in der 1. Klasse zu entwickeln, steht zusammen, gewöhnt sich daran, mit seinem eigenen Beispiel zu lesen, mit ihm zu spielen, faszinierende Übungen mit Worten zu entwickeln. Verbieten Sie dem Kind nicht, seine Bücher einfach, mit großen hellen Bildern zu wählen.

Wenn also das Kind selbst in den Leseprozess involviert ist, dann werden mit der Praxis Lesegeschwindigkeit, Korrektheit und sogar Lese- und Schreibfähigkeit erworben.