Sprachentwicklungsverzögerung 2 Jahre

Sorgfältige und aufmerksame Eltern verfolgen aufmerksam die Entwicklung ihres Kindes. Der erste "Aga" und der erste Zubik - alles sollte zur festgesetzten Zeit erscheinen. Es ist ganz natürlich, dass die geringsten Abweichungen von der Norm, geschweige denn die Verzögerung der Sprachentwicklung in 2 Jahren, nicht unbemerkt bleiben. Trotz der Tatsache, dass sich jedes Kind individuell entwickelt und der Prozess der Sprachbildung von vielen Faktoren abhängt, sind bis zum 2. Lebensjahr Probleme mit der Sprachentwicklung offensichtlich.

Verzögerung in der Entwicklung der Sprache bei Kindern

In 2-3 Jahren entwickeln sich Babys sehr aktiv, und insbesondere die Sprachleistungen des Kindes erreichen ihren Höhepunkt: Krümel machen ausführliche Sätze, benutzen Verben, Adjektive, Pronomen. Das Vokabular des Babys nimmt ständig zu, die Aussprache wird deutlicher und lesbarer.

Daher sollten in diesem Alter der Eltern Folgendes warnen:

• das Kind versucht nicht, neue Wörter in 2 Jahren zu wiederholen;
• im Prozess der Kommunikation verwendet nur ein paar getrennte Wörter;
• versteht nicht und erfüllt keine Anfragen;
• kann keine Phrasen machen.

Die Gründe für die Sprachverzögerung beim Kind sind unterschiedlich und bedingt in zwei Gruppen unterteilt:

1. Die ersten umfassen organische Störungen, die wiederum angeboren und erworben sein können. Dies sind Geburtstrauma , Schwerhörigkeit, Hirnblutung, Zerebralparese, Traumata, Krankheiten, Operationen in der frühen Kindheit übertragen, Hirntumoren.
2. Die zweite Gruppe von Gründen, die zu einer geistigen Verzögerung der Sprachentwicklung bei Kindern führen, sind Streßstörungen, schlechte Lebensbedingungen, falsche Erziehung, häufige Streitigkeiten und Alkoholismus der Eltern.

Arten der verzögerten Sprachentwicklung

Wie Sie wissen, externe Sprache bzw. Verzögerung, wird es akzeptiert, zu unterteilen in:

1. Expressiv. Dies ist der Prozess, zuvor geformte Gedanken auszudrücken. Expressive Rede bezieht sich auf die Artikulation von Sprachlauten, die Aussprache von Wörtern oder Phrasen. Die Verzögerung in der Bildung der Ausdruckssprache darf nicht mit geistiger Behinderung, neurologischen oder auditiven Störungen in Verbindung gebracht werden, es ist jedoch unmöglich, eine solche Möglichkeit auszuschließen. Abweichungen der Ausdruckssprache manifestieren sich in Form einer signifikanten Verzögerung der Sprachentwicklung aus Altersnormen, Verzerrung von Wörtern. Zum Beispiel vermissen Babies Präfixe und Endungen, ihr Vokabular ist minimal und die Kommunikation beschränkt sich auf eine Reihe von verkürzten Standardsätzen. Schwere Formen der Krankheit werden in der Regel bis zu drei Jahren diagnostiziert.
2. Empfänglich (beeindruckend). Das ist zuhören, lesen. Bei Störungen der rezeptiven Sprache hat das Kind Probleme, die Wörter der Älteren und die Aussprache zu verstehen, die auditive Wahrnehmung solcher Kinder ist reduziert, während beim physischen Hören alles in Ordnung ist.