Skazkoterapiya ist eine psychotherapeutische Richtung, in der bei der Analyse und Verwendung von Bildern von Helden eine Person ihre Ängste, negative Persönlichkeitsmerkmale überwinden kann. Am aktivsten verwendet skazkoterapiya in der Arbeit mit Vorschulkindern. Ein Märchen für ein Kind ist eine besondere Realität. In einem Märchen kann das Spiel seine negativen Verhaltensweisen anpassen.
Märchen-Therapie für Kinder im Vorschulalter: Arten der Märchen-Therapie
Es gibt folgende Arten von Märchen:
- Didaktik: Das Kind wird über neue Konzepte (Heim, Natur, Familie, Verhaltensregeln in der Gesellschaft) informiert;
- künstlerisch: Bekanntschaft des Kindes mit ästhetischen Prinzipien, Traditionen der Menschheit;
- Diagnose: Wenn ein Kind ein Lieblingsmärchen und einen Helden wählte, dann ist der Held in diesem Zusammenhang der Prototyp des Kindes, was auch immer er sein möchte;
- Präventiv: Märchen zum Lesen, dienen der Anhäufung von Wissen durch das Kind;
- meditativ: bildet einen positiven Zustand des Babys (zum Beispiel vor dem Zubettgehen).
Märchen-Therapie für hyperaktive Kinder
Mit der Methode der Skazkoterapii in der Arbeit mit Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ( ADHS bei Kindern ) erlaubt es, den emotionalen und sprachlichen Zustand des Kindes zu normalisieren, übermäßige motorische Aktivität zu reduzieren. Ein hyperaktives Kind, das zusammen mit einem Pädagogen-Psychologen ein Märchen geschrieben hat, lernt, sich in verschiedenen Lebenssituationen anders zu verhalten: seine Aggressivität zu kontrollieren, ruhiger zu werden, Konflikte möglichst zu vermeiden.
Märchen-Therapie in Sprachtherapie mit Kindern
Wenn ein Kind schwere Sprachstörungen hat, die zusätzliche Arbeit mit einem Sprachtherapeuten erfordern, dann wird es effektiv sein, die Methode der Märchen-Therapie in die Arbeit mit solch einem Baby einzubeziehen, da die Märchen-Therapie die folgenden Probleme lösen kann:
- kognitive Fähigkeiten entwickeln;
- um Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu bilden;
- Sich den sozialen Normen anzupassen, die in der Gesellschaft angenommen werden;
- Entwickeln Sie eine Sprachfunktion in einer unaufdringlichen, einfachen und zugänglichen Form des Spiels für das Kind.
Es ist wichtig, den Sprechstatus des Kindes, den Schweregrad von Sprachstörungen, die Merkmale der Bildung von mentalen Funktionen und das Alter des Kindes zu berücksichtigen.
Geschichten von Kinderängsten
Beim Lesen des Märchens, beim Geschichtenerzählen mit den Hauptfiguren, die die Schurken und ihre Ängste erfolgreich besiegen, taucht das Kind in die Atmosphäre des Märchens ein, korreliert sich und sein Verhalten mit dem Protagonisten und entfaltet so seine eigenen Ängste.
Märchen-Therapie für Kleinkinder und Entwicklung der Sprache
Bekanntschaft mit dem Märchen, seinen Helden, seiner Personifizierung mit seiner eigenen Persönlichkeit, ermöglicht es, die Entwicklung kohärenter Sprache bei einem Kind zu beschleunigen. Wenn es zu einem Übergang von der Verwendung von Wörtern zum Aussprechen ganzer Phrasen kommt, ist es wichtig, so viel wie möglich dem Märchenkind zu lesen, das eine große Anzahl einfacher und leicht zu wiederholender Dialoge enthält.
Die Verwendung von Märchen-Therapie im Kindergarten
Wenn ein Kind einem Märchen zuhört, taucht er in die Ereignisse hinein und fühlt die Emotionen der Märchenhelden stärker. Dies ermöglicht dem Kind, sich von außen zu betrachten. Zurück in die reale Welt, fängt er an, mehr zu fühlen
Die beliebteste Methode der Märchen-Therapie wird von Lehrern der Vorschuleinrichtungen verwendet, weil es hilft:
- Kinder produktive Fähigkeiten der Interaktion mit anderen Menschen zu entwickeln, zu entwickeln und zu lehren, um ein gegenseitiges Verständnis im Kinderteam zu schaffen,
- entwickeln Sie Sprache, höhere geistige Funktionen: Denken, Gedächtnis, Vorstellung.
Die Märchen-Therapie im Kindergarten nimmt einen besonderen Platz ein, denn Kinder lernen am leichtesten und am leichtesten die Verhaltensnormen, die die Hauptfiguren der Märchen zeigen.