Methoden zur Diagnose der Sprachentwicklung von Kindern im Vorschulalter
Die Analyse des Wortschatzes und die Fähigkeit, Phrasen richtig zu erstellen, können mit einfachen Übungen verifiziert werden:
- Benennen Sie die Wörter, die mit dem Buchstaben "D" beginnen.
- Bilden Sie eine Phrase, die 3 Wörter enthalten würde. Zum Beispiel: Blumen, Blumenstrauß, Sommer.
- Wie man eine Person nennt, die heilt, unterrichtet, Farben, etc.?
Diese Übungen sind für Kinder von fünf Jahren konzipiert. Gut ist das Ergebnis, bei dem die erste Aufgabe in einer Minute erledigt wird und der Jugendliche sich 3-4 Wörter ausdenkt. Die zweite Übung gilt als ausgearbeitet, wenn nach 10 Sekunden die Krume den richtigen Satz sagt, und die dritte Übung, wenn die Krume den Beruf sofort nennt.
Die Methode der Entwicklung kohärenter Sprache von Kindern im Vorschulalter
Sprechen ist eine Art der Kommunikation zwischen Menschen. Daher ist es von Kindheit an sehr wichtig, das Baby korrekt zu lehren, Sätze zu bilden, die Erzählung gekonnt zu beginnen und zu beenden, geduldig dem Gesprächspartner zuzuhören. In der Pädagogik wird eine kohärente Sprache in zwei Subtypen unterteilt: monologisch und dialogisch.
Von der zweiten Krume lernt früher bekannt, als mit dem ersten, schließlich beginnt der Dialog mit der Mutter in Form von dem Dialog, sogar nicht verbal beginnen, früh genug. Die grundlegende Methodik zur Entwicklung der dialogischen Sprache von Vorschulkindern wird immer im Gespräch aufgebaut. Die wichtigsten Methoden sind wie folgt:
- Lesen der Literatur. Werke, die zum Lesen empfohlen werden, müssen notwendigerweise Dialoge enthalten und für Kinder verständlich sein;
- Kommunikationserzieher und Kinder. Hier ist die Fantasie unbegrenzt. Dialog kann auf einem Spaziergang, auf Wunsch des Lehrers, um eine Aufgabe, etc .;
- Spiele. Sie müssen nicht dramatisiert oder kompliziert in der Produktion sein. Für den täglichen Gebrauch sind die bekannten "essbar - ungenießbar", "stimme zu - stimme nicht zu", usw., für den täglichen Gebrauch durchaus gut, das Wichtigste ist, dass sie einen Dialog beinhalten.
Das Training der monologischen Rede basiert auf solchen Methoden:
- Nacherzählen. Es wird verwendet, um das Vokabular des Babys zu bereichern und die richtige Konstruktion von Sprache zu lehren. Die Paraphrase trainiert perfekt das Gedächtnis, da es für das Kind sehr wichtig ist, den semantischen Teil des Textes zu vermitteln und es der Krume auch erlaubt, neue Wörter in sein Vokabular einzuführen.
- Beschreibung. Die Fähigkeit, eine Geschichte geschickt aus dem zu konstruieren, was auf dem Bild zu sehen ist, wird häufig in der Technik der Sprachentwicklung von Vorschulkindern in der gegenwärtigen Phase verwendet, aber bei ihm entstehen viele Schwierigkeiten. Aufgrund der Tatsache, dass die Imagination noch nicht sehr entwickelt ist und die Fähigkeit, Phrasen schön und korrekt zu bauen, noch nicht ausgearbeitet wurde, erweist sich die Beschreibung oft als eher dürftig.
Erzählung. Eine Geschichte über dich, deine Mutter oder deine Lieblingsbeschäftigung ist das Hauptthema für freies Geschichtenerzählen im Kindergarten. In der Regel verursacht diese Methode keine besonderen Schwierigkeiten bei Kindern, aber sie hat eine Reihe von Mängeln: gleich aufgebaute Sätze, scharfe Übergänge von einem semantischen Inhalt zu einem anderen usw.
Daher ist die Technik der kohärenten Rede von Vorschulkindern ein Komplex von Übungen, die auf die Entwicklung der Konversation abzielen. Mit der richtigen Diagnose und regelmäßigen Lektionen wird das Baby in einem Monat mit einem erhöhten Wortschatz und der Fähigkeit, Sätze richtig zu formulieren, zufrieden sein.