Die Rolle des Psychologen im Kindergarten ist enorm. In seinen Händen buchstäblich die psychische Gesundheit und die harmonische Entwicklung unserer Kinder, weil sie die meiste Zeit im Kindergarten verbringen. Deshalb müssen Sie Ihren Eltern wahrscheinlich nicht erklären, dass es nicht überflüssig ist zu fragen, welche Art von Spezialisten in Ihrem Kindergarten als Lehrer-Psychologe arbeitet, welche Art von Lehrer er ist und wie er seine Aktivitäten ausführt.
Abhängig von den Anforderungen und Einstellungen der Kindergartenverwaltung kann ein Psychologe verschiedene Rollen spielen:
- ein Berater auf Verlangen, der ein separates Büro besetzt und bei Bedarf Kinder und Eltern bei der Entwicklung von Kindern unterstützt;
- ein Beobachter besucht Klassen in Gruppen, die Kinder diagnostizieren und pflegende Angehörige bei der Arbeit mit bestimmten Kindern beraten;
- aktiver Teilnehmer am Bildungsprozess, Entwicklung von Programmen mit Pädagogen, Durchführung von Unterricht für Kinder;
- der führende Berater für die Organisation des Bildungsprozesses, Verbesserung der Arbeit der Pädagogen, Durchführung von Seminaren für das Lehrpersonal usw .;
- Der Forscher, der den gesamten Bildungsprozess als Ganzes beobachtet.
Aus welcher dieser Rollen der Psychologe im Kindergarten ausgewählt wird, hängt sowohl von seinen Hauptaufgaben als auch von seinen Funktionen ab. Sie können
- in verschiedenen Kindergärten sehr unterschiedlich sein, aber im Allgemeinen können sie auf mehrere Elemente reduziert werden:
- Informationsfunktion - Bereitstellung von Fachinformationen;
- Diagnose - die Definition der allgemeinen und individuellen Merkmale der Entwicklung von Kindern, ihre Bereitschaft zur Schule usw .;
- präventiv - Schaffung von Bedingungen für die harmonische Entwicklung von Kindern, Schutz ihrer psychischen Gesundheit;
- Korrektur - Hilfe bei der Lösung bestehender psychischer Probleme bei Kindern;
- Propädeutik - Ausbildung des pädagogischen Personals, Verbesserung seiner Arbeit.
Vor dem Psychologen im Kindergarten gibt es folgende Aufgaben:
- Interagieren Sie mit den Kindergartenpädagogen, um sie mit den psychologischen Aspekten des Unterrichtens von Kindern vertraut zu machen; Entwicklungsprogramme mit ihnen zu entwickeln; Hilfe bei der Bildung der Spielumgebung; beurteilen ihre Arbeit und helfen bei der Verbesserung usw.
- Kommunizieren Sie mit den Eltern der Schüler des Kindergartens: beraten Sie in Fragen des Kinderunterrichts; Hilfe bei der Lösung privater Entwicklungsprobleme; um die geistige Entwicklung und die individuellen Fähigkeiten von Kindern zu diagnostizieren; Unterstützung von Familien mit Kindern mit Entwicklungsstörungen usw.
- Direkt mit Kindern arbeiten, um das Niveau ihrer emotionalen Entwicklung, psychische Gesundheit zu bestimmen; eine individuelle Herangehensweise an Kinder bieten, die sie brauchen (begabte Kinder und Kinder mit Entwicklungsstörungen); bereiten Kinder von Vorbereitungsgruppen für die Schule usw. vor Ein Psychologe kann spezielle Entwicklungsaktivitäten mit Kindern in Kindergarten, Gruppe und Individuum durchführen.
Idealerweise sollte ein Psychologe in einem Kindergarten als Koordinator für die Aktivitäten von Pädagogen und Eltern fungieren, um optimale, psychologisch angenehme Bedingungen für harmonische Entwicklung und erfolgreiches Lernen jedes Kindes zu schaffen. Um das Kind in einen Kindergarten zu bringen, können die Eltern daher nicht nur lernen, sondern sich auch mit dem Lehrerpsychologen bekannt machen und kommunizieren. Eine solche Kommunikation wird die Effektivität der diagnostischen, präventiven und korrektiven Arbeit eines Psychologen erhöhen: Wenn er mit der Umgebung vertraut ist, in der ein Kind aufwächst, wird er in der Lage sein, die Natur seiner individuellen Merkmale klarer zu verstehen. Darüber hinaus können Eltern verstehen, welche Position der Psychologe im Kindergarten einnimmt und in welchem Format er arbeitet, welche Art von Hilfe er leisten kann.