Wollten Sie schon immer über die Welt der Stereotypen und Muster hinausgehen? Etwas Neues finden, inspirieren, alltägliche Dinge aus einem anderen Blickwinkel betrachten? Wenn ja, dann hilft dir das abweichende Denken . Es zu entwickeln, eröffnet die Möglichkeit während der Lösung eines Problems, mehrere Lösungen gleichzeitig zu sehen.
Mit anderen Worten, dieses Denken ist die Basis der Kreativität, und divergierende Fähigkeiten werden nur als Manifestation des Nicht-Standard-Denkens bezeichnet. Es ist die Grundlage jeder Kreativität. Lassen Sie uns genauer betrachten, was diese Art des Denkens ist und wie es entwickelt wird.
Die Natur des divergierenden Denkens
Wie gesagt, das divergente ist ein Bewusstsein, das sich gleichzeitig in mehrere Richtungen entwickelt. Seine Hauptaufgabe besteht darin, eine große Vielfalt an Lösungen für das Problem zu schaffen. Dank ihm werden kreative Ideen geboren, die manchmal ein neues Kapitel in der Entwicklung der Menschheit beginnen können.
Studien dieses Denkens involvierten solche Wissenschaftler wie: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford usw. Letzterer, der der Begründer des divergierenden Konzepts ist, nannte in seinem Buch "Die Natur des menschlichen Intellekts " das divergente "divergente" Denken. In den 1950er Jahren widmete sich seine gesamte wissenschaftliche Tätigkeit dem Studium des kreativen Potenzials des Individuums. In dieser Zeit schlug er seine Konzeption der American Psychological Association vor. Im Jahr 1976 stellte er ein verbessertes Modell zur Verfügung, das divergentes Denken als integralen Bestandteil der Kreativität bezeichnete und seine Hauptmerkmale beschreibt:
- Die Fähigkeit, Ideen zu entwickeln, zu detaillieren und nicht zu vergessen, sie umzusetzen.
- Geläufigkeit beim Erstellen vieler Ideen oder beim Lösen eines Problems.
- Fähigkeit, originelle Ideen zu produzieren, die nicht durch stereotypes Denken überfordert sind.
- Flexibilität bei der gleichzeitigen Suche nach Ansätzen für jedes einzelne Problem.
Divergentes und konvergentes Denken
Das Gegenteil des in Frage stehenden Denkens ist ein konvergentes, das darauf abzielt, die einzig wahre Lösung zu finden. Es gibt also eine Art von Leuten, die immer von der Existenz eines richtigen Pfades überzeugt sind. Aufgaben werden durch bereits akkumuliertes Wissen und durch eine Kette logischen Denkens gelöst. Der Großteil der modernen Hochschulbildung basiert auf konvergentem Denken. Für ein kreatives Individuum lässt ein solches Bildungssystem Ihr kreatives Potenzial nicht offen. Das Beispiel muss nicht weit gehen: A. Einstein war nicht süß, um in der Schule zu lernen, aber nicht wegen seiner Disziplinlosigkeit. Es war schwierig für die Lehrer, seine Art der Beantwortung von Fragen zu ertragen. Also war es typisch für ihn, etwas zu fragen wie: "Und wenn wir die Option betrachten, dass es nicht Wasser ist, aber ...?" Oder "Wir werden dieses Thema aus einer anderen Perspektive betrachten ...". In diesem Fall zeigte sich das divergierende Denken des kleinen Genies.
Entwicklung divergierenden Denkens
Eine der Technologien, die dazu beitragen, ein solches Denken zu entwickeln, ist die Lösung von erfinderischen Problemen:
- Es ist notwendig, Wörter auszudenken, die mit "t" enden. Denken Sie daran, welche Wörter mit "c" beginnen und in welcher der dritte Buchstabe von Anfang an "a" ist.
- Von den Anfangsbuchstaben zu einem vollwertigen Satz: B-C-E-P. Diese Übung entwickelt sowohl divergierende als auch fließende Denkweise.
- Überprüfen Sie Ihre Fähigkeiten, um eine Ursache-Wirkungs-Beziehung zu finden, und setzen Sie den Ausdruck fort: "Letzte Nacht ist sie erstarrt ...".
- Setze die Zahlenreihe fort: 1, 3, 5, 7.
- Ausschließen überflüssig: Heidelbeere, Mango, Pflaume, Apfel. Diese Übung zielt darauf ab, signifikante Zeichen zu identifizieren.