Die Bedeutung des Begriffs "eitideka", der heutzutage in verschiedenen Bereichen zunehmend verwendet wird, ist nicht für jeden klar. In der Übersetzung aus dem Griechischen bedeutet "eidos" "Bild". Was ist diese Technik? Welche Beziehung haben Bilder zur Entwicklung des Denkens? Was ist der Umfang der Technik namens "eitideka"?
Eidethismus
Der Eidathismus bezieht sich auf den besonderen Charakter des menschlichen Gedächtnisses, der sich auf die Fixierung von visuellen Eindrücken konzentriert, die es dem Gehirn ermöglichen, lebende Bilder von früher wahrgenommenen Phänomenen oder Objekten zu behalten und zu reproduzieren. Es ist erwähnenswert, dass diese Bilder mit auditiven, geschmacklichen, olfaktorischen und taktilen Empfindungen ergänzt werden. In der Psychologie impliziert der Eidetismus die Möglichkeit, das Bild eines Objekts im Detail zu reproduzieren, auch wenn dieses Objekt nicht in Sicht ist. Die physiologische Basis der Eidetikbilder sind die Restanregungen der Analysatoren.
Eidetismus ist eher für Kinder im Vorschul- und Schulalter typisch. Die Merkmale ihres Gedächtnisses machen es einfach, Buchstaben und Zahlen mit Objekten und Phänomenen zu verbinden, was den Prozess der Wahrnehmung und des Auswendiglernens erleichtert. Deshalb wird die Eidetik als Methode der Gedächtnisentwicklung für den Unterricht von Vorschulkindern und Schulkindern verwendet. Dies liegt daran, dass in den ersten Lebensjahren bei Kindern die rechte Hemisphäre des Gehirns, die für Orientierung im Raum und Intuition verantwortlich ist, stärker entwickelt ist als die linke. Aus diesem Grund sind Übungen für das Eidetikum effektiver für Kinder im Vorschulalter. Wenn Sie diese Methode des Trainings in Übereinstimmung mit physiologischen Prozessen verwenden, werden die Ergebnisse ausgezeichnet sein.
Methoden der Eidetik verwenden
Leider basiert der Bildungsprozess in den meisten Vorschuleinrichtungen der Kinder in den postsowjetischen Ländern auf Methoden, die auf mechanischem Gedächtnis und logischem Denken basieren. In der Schule sind Kinder auch gezwungen, sich langweilige und nicht immer verständliche Regeln, Schemata, Multiplikationstabellen usw. einzuprägen . In den Oberklassen kommen dazu Formeln, Algorithmen und Auswendiglernen von Texten in Fremdsprachen hinzu. Diese Methoden laufen der Natur der Entwicklung des menschlichen Gehirns entgegen, verursachen Unbehagen bei Schulkindern.
Im Gegensatz zum traditionellen System berücksichtigt Eidetic die natürlichen Prozesse der kindlichen Entwicklung. Der Vorschulkind lernt gerne neues Material. Die Grundprinzipien dieser Methodik basieren auf Folgendem:
- die Notwendigkeit, die Sichtweise zu ändern (das Kind ist nicht an einen Ort gebunden, kann sich frei in der Klasse bewegen, was Müdigkeit beseitigt und die Konzentrationsfähigkeit wiederherstellt);
- ständiges Wechseln der Aufmerksamkeit des Kindes von einem Thema oder Phänomen zu einem anderen, was dazu beiträgt, leichter auf eine Veränderung der Situation zu reagieren und sich schneller anzupassen;
- mentale und visuelle Zeichnung eines Objekts, Phänomen;
- die Verwendung von Techniken zum Speichern von genauen Informationen ( Mnemotechniken ).
Bevor Sie mit dem Unterricht beginnen, sollten Sie sich mit dem Algorithmus vertraut machen, der Ihnen hilft, sich an die Informationen zu erinnern. Dieser Algorithmus besteht aus vier Elementen:
- Der Glaube an die Richtigkeit seiner Handlungen und Fähigkeiten.
- Die richtige Vorbereitung für den Lernprozess.
- Arbeite mit Lehrmitteln unter Verwendung eidetischer Methoden.
- Wiederholung des Materials bestanden.
Die Atmosphäre während des Unterrichts sollte entspannt sein, Spaß machen. Wenn alle Anforderungen berücksichtigt werden, wird die Verwendung dieser einzigartigen Technik notwendigerweise die Entwicklung des Gedächtnisses des Vorschulkindes, seine Aufmerksamkeit und sein Denken beeinflussen. Das Kind wird den Unterricht genießen und das Lernmaterial wird schneller und einfacher assimiliert.