In der Schule beginnen Kinder, einen großen Strom neuer Informationen zu erhalten, die sie lernen werden. Nicht alle Gegenstände werden ihnen gleich leicht gegeben. Eine der Schwierigkeiten, mit denen Eltern konfrontiert sind, ist die Multiplikationstabelle. Nicht alle Kinder können sich aufgrund ihrer individuellen Merkmale leicht daran erinnern. Wir werden erklären, wie man einem Kind hilft, die Multiplikationstabelle in diesem Artikel zu lernen.
Jedes Kind ist individuell - das ist das allererste, woran sich Eltern, die sich mit einer solchen Schwierigkeit konfrontiert sehen, erinnern sollten. Die Unfähigkeit des Kindes, die Multiplikationstabelle leicht zu lernen, sollte nicht als ein Problem wahrgenommen werden. Einfach gesagt, das Bildungssystem ist nicht auf einen individuellen Ansatz ausgerichtet. Und wenn sich das Kind nicht alle Figuren des Tisches mechanisch merken kann, hat er eine emotionale oder imaginative Art von Erinnerung. Wenn Sie dies verstehen, können Sie entscheiden, wie leicht es für Ihr Kind ist, die Multiplikationstabelle zu lernen.
Selbstgemachte Multiplikationstabelle
Eine einfache Möglichkeit, die Multiplikationstabelle zu lernen, besteht darin, die Tabelle selbst zu kompilieren. Sobald Sie es haben, können Sie leere Zellen mit dem Kind füllen. Zu Beginn sollten Sie die einfachsten und verständlichsten Kinderfiguren nehmen. Sie müssen mit der Multiplikation mit Eins beginnen.
Die nächste Zahl, die den Rest multiplizieren muss, ist 10. Das Kind sollte erklären, dass das Prinzip der Multiplikation dasselbe ist wie das der Einheit, einfach wird eine 0 zu der Antwort hinzugefügt.
Als nächstes können wir die Multiplikationstabelle mit 2 betrachten, sie wird Kindern leicht gegeben, da zu der mit 2 multiplizierten Zahl einfach eine weitere derselben hinzugefügt wird. Zum Beispiel "3x2 = 3 + 3".
Mit neun kann das Kind wie folgt erklärt werden: Von der letzten Zahl sollte die Zahl mit 10 multipliziert werden. Zum Beispiel "9x4 = 10x4-4 = 36".
Nachdem die Antworten in der Tabelle mit den angegebenen Ziffern geschrieben wurden, können Sie die gleichen Antworten mit dem Marker aus den übrigen Tabellen löschen.
Für den ersten Tag wird das Kind genug von dieser Information haben. Am nächsten Tag muss das Material wiederholt werden und mehrere weitere Tabellen hinzugefügt werden, beginnend mit der einfachsten, zum Beispiel mit der Zahl 5. Sie können auch mit dem Kind diagonal über den Tisch gehen: 1x1 = 1, 2x2 = 4 ... 5x5 = 25, 6x6 = 36 und usw. Viele dieser Beispiele sind leicht zu merken, da die Antworten mit den multiplizierten Zahlen übereinstimmen.
Um den Tisch zu lernen, braucht das Kind vielleicht eine Woche.
Spiel
Die Multiplikationstabelle für ein Kind zu lernen wird einfach sein, wenn Sie sich alles als ein Spiel vorstellen.
Das Spiel kann ein Kartensatz mit voreingestellten Beispielen und Antworten sein, die ausgewählt werden müssen. Für die richtige Antwort kann das Kind eine Karte geben.
Wenn das Kind durch Bilder sehr auswendig gelernt ist, kann man jede der Figuren mit einem ähnlichen Objekt oder Tier assoziieren und eine Geschichte über sie erfinden. Für solche Aktivitäten sollte eine reiche Phantasie nicht nur für das Kind, sondern auch für die Eltern sein. Zum Beispiel, 2 - Schwan, 3 - Herz, 6 - Haus. Die Geschichte kann so aussehen: "Schwan (2) schwamm am See entlang und fand das Herz (3). Er mochte ihn wirklich, und er brachte es zu seinem Haus (6). " Kinder mit einer figurativen Art des Auswendiglernens werden sehr leicht mit solchen Assoziationen versehen.
Poesie
Ein anderer schneller Weg, wie man einem Kind helfen kann, die Multiplikationstabelle zu lernen, kann Poesie sein. Diese Option ist nur für diejenigen Kinder geeignet, die Gedichte auswendig lernen. Gedichte mögen ein bisschen lächerlich aussehen, aber aufgrund des Reims werden Kinder sich schnell daran erinnern.
Zum Beispiel:
"Fünf fünf vor fünfundzwanzig,
Wir gingen in den Garten, um spazieren zu gehen.
Fünf-sechs-dreißig,
Bruder und Schwester.
Fünf-sieben-fünfunddreißig,
Sie begannen Zweige zu brechen.
Fünf Acht ist Vierzig,
Der Wächter kam zu ihnen.
Fünf-neun-fünfundvierzig,
Wenn du brichst.
Fünf zehn bis fünfzig,
Ich werde dich nicht mehr in den Garten lassen. "
Eltern müssen sich daran erinnern, dass nur Geduld und die Fähigkeit, eine Annäherung an das Kind zu finden, ihm helfen können, neues Wissen zu beherrschen.