Faktoren der Persönlichkeitsentwicklung

Faktoren der persönlichen Entwicklung sind jene treibenden Kräfte, die die Persönlichkeit einer Person prägen und sie zu dem machen, was sie ist. Heute identifizieren Wissenschaftler drei Hauptbereiche: Vererbung, Erziehung und Umwelt. Wir betrachten die Hauptfaktoren der Entwicklung und Persönlichkeitsbildung genauer.

Vererbung als Faktor der Persönlichkeitsentwicklung

Jeder von uns von Geburt an ist mit den Neigungen verschiedener Eigenschaften ausgestattet, die die Neigung zu dieser oder jener Art von Aktivität bestimmen. Es wird angenommen, dass in dieser Hauptrolle Vererbung gespielt wird. Der Genotyp oder erbliche Stamm besteht aus einer Reihe unabhängiger Gene, die materiell durch Chromosomen bestehend aus Proteinen und DNA repräsentiert werden. Aufgrund der Tatsache, dass das Gen in der Lage ist, die Proteinsynthese zu bestimmen, beeinflusst es signifikant die Art des Nervensystems, deren Unterschiede die geistigen Eigenschaften eines Menschen bestimmen.

Es ist erwähnenswert, dass genetische Hintergründe nur im Prozess der menschlichen Aktivitäten die Form seiner mentalen Eigenschaften annehmen. Dies geschieht nicht von selbst, sondern dank der Bemühungen und des Willens des Menschen, seines Fleißes und seiner Zielstrebigkeit. Wenn Sie etwas tun wollen, können keine Faktoren Sie davon abhalten, denn harte Arbeit ermöglicht es Ihnen, sogar schwache Einkommen zu entwickeln. Zur gleichen Zeit können Untätigkeit, Schwäche und eine leichtfertige Haltung jedes Talent zerstören. Deshalb ist es auch wichtig, parallel zur Vererbung Aktivität als Faktor der Persönlichkeitsentwicklung zu betrachten. Ohne wirkliche Anstrengungen ist es unmöglich, in jedem Bereich Höhen zu erreichen.

Faktoren der Persönlichkeitsentwicklung: Umwelt

Die Umwelt ist eine Kombination von Umständen und Bedingungen für die Geburt und das Wachstum einer Person. Das Konzept der Umwelt umfasst seine drei Arten: geographisch, häuslich und sozial.

Die Umwelt hat einen sehr großen Einfluss auf die Person. Das Neugeborene beobachtet die Eltern, kopiert ihr Verhalten, nimmt Sitten an und beteiligt sich so an der Gesellschaft. Wenn jedoch das Kind durch die Umstände unter den Tieren aufgewachsen ist und in die menschliche Umwelt zurückgekehrt ist, wird es für ihn schwierig sein, den Gang, die Manieren und das Denken zu meistern. Sie bleiben für immer auf der Ebene der Kindheit und bewahren ein primitives Denkmodell. Deshalb ist Kommunikation als ein Faktor der persönlichen Entwicklung sehr wichtig und bestimmt weitgehend das Schicksal einer Person.

Es ist wichtig zu verstehen, dass die Quelle der Entwicklung nicht alles ist, was eine Person von einem frühen Alter an sieht, sondern jene spezifischen Objekte der Realität, die er assimiliert. Es liegt an den Besonderheiten der Psyche, dass die eingehenden Informationen gefiltert werden. Jeder Mensch erhält eine individuelle Entwicklungssituation, da in diesem Fall nicht die Faktoren selbst im Vordergrund stehen, sondern die Einstellung der Person selbst zu ihnen. Ein einfaches Beispiel: Einige Jungen, die sich in ihrem Erwachsenenleben von ihren Eltern scheiden lassen, glauben nicht an die Ehe und wollen keine Familie gründen, und wenn sie anfangen, bricht sie bald zusammen; andere entscheiden fest, dass sie einmal und für immer heiraten Ihre Kinder haben nie erlebt, was sie erlebt haben.

Bildung, als ein Faktor in der Entwicklung der Persönlichkeit

Bildung - ein Prozess, der auf die Aktivierung von Selbstkontrolle, Selbstentwicklung und Selbstregulation einer Person abzielt. Ein Mensch ist der Schöpfer seiner selbst, und wenn ein von der Kindheit eingeschuldeter Wunsch nach Selbstverbesserung zu dem Entwicklungsprogramm hinzugefügt wird, das von Geburt an inhärent war, kann eine Person jede Höhe erreichen. Idealerweise sollte Bildung nach einem bestimmten wissenschaftlich fundierten Programm stattfinden, das weise Eltern aus der Fachliteratur lernen können.

Bildung ermöglicht es Ihnen, die Entwicklung der Persönlichkeit zu entwerfen, sie auf ein neues Entwicklungsniveau zu heben, aufgrund dessen sie sich auf die bestimmenden Faktoren der Entwicklung bezieht.