Die Methode von Maria Montessori ist eine der beliebtesten und effektivsten integrierten Methoden der frühen Entwicklung. Dieses nach seinem Schöpfer, Pädagogen und Doktor der medizinischen Wissenschaften benannte Trainingssystem wurde 1906 zum ersten Mal eingeführt und seither in der ganzen Welt umfassend genutzt, was erstaunliche Ergebnisse ermöglicht.
Grundprinzipien der Montessori-Methode
Die Methode basiert auf dem Grundsatz, dass jedes Kind einzigartig ist und eine spezielle Herangehensweise in Bildung und Training erfordert. Das Trainingssystem besteht aus drei Komponenten: dem Lehrer, dem Kind und der Umwelt. Es basiert auf drei grundlegenden Prinzipien:
- die maximale Freiheit des Kindes, die Wahl der Mittel und Geschwindigkeiten der Entwicklung und des Lernens;
- Erstellung eines individuellen Trainingsprogramms;
- minimales Eingreifen des Lehrers und fehlende traditionelle autoritäre Kontrolle über Lernergebnisse.
Wie sieht die Montessori-Klasse aus?
Um ein Kind in Montessori zu entwickeln und zu erziehen, müssen Sie den umgebenden Raum auf eine besondere Weise organisieren. Das Klassenzimmer, in dem die Klassen stattfinden, ist in fünf thematische Zonen unterteilt, von denen jede mit den entsprechenden didaktischen Materialien gefüllt ist:
- Zone des wirklichen Lebens . Hier lernt das Kind zu üben, die Handlungen zu meistern, die ihm im Leben nützlich sein werden - waschen, bügeln, Gemüse schneiden, mit ihm putzen, Schuhe putzen, Schnürsenkel binden und Knöpfe knöpfen. Training ist unaufdringlich, in einer spielerischen Form.
- Zone der sensorischen und motorischen Entwicklung . Es sammelt didaktisches Material, das dem Kind beibringen soll, verschiedene Texturen, Materialien, Formen und Farben zu unterscheiden. Parallel dazu entwickeln sich Sehen, Hören, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Feinmotorik.
- Die mathematische Zone kombiniert Materialien, durch die das Kind den Begriff der Quantität lernt. Darüber hinaus entwickelt er in dieser Zone Logik, Aufmerksamkeit, Ausdauer und Gedächtnis.
- Die Sprachzone ist so eingerichtet, dass das Kind Buchstaben, Silben lernen, lesen und schreiben lernen kann.
- Die Raumzone zielt auf die Bekanntschaft mit der Umwelt, natürlichen Phänomenen und Prozessen.
Die Popularität von Montessoris früher Entwicklungstechnik wächst und kreative Lehrer experimentieren mit der Hinzufügung neuer Zonen für eine vielseitige Entwicklung des Babys, zum Beispiel die Zone der Künste, Motor, Musikzone. Wenn gewünscht, können Eltern die Montessori-Klasse zu Hause neu erstellen und die Räume in entsprechende Bereiche aufteilen.
Didaktische Materialien
Die Materialien, die für Klassen mit Kindern in Montessori verwendet wurden, wurden unter Berücksichtigung der anthropologischen Eigenschaften von Kindern, sowie ihrer sensiblen Perioden, die Maria Montessori selbst durch die Art der Aktivität, die in diesem Alter führt, bezeichnet. Diese Materialien wecken im Kind das Interesse an Kognition, aktivieren den Prozess der Selbstkontrolle, helfen bei der Systematisierung von Informationen, die von außen empfangen werden. Im Verlauf der motorischen und sensorischen Entwicklung entwickelt sich das Kind geistig, und unabhängige Spiele für Kinder mit Montessori-Materialien bereiten sie auf ein aktives und unabhängiges Leben vor.
Montessori Lehrer
Die Hauptaufgabe des Lehrers im Montessori-Kinderentwicklungssystem ist es, "sich selbst zu helfen". Das heißt, er schafft einfach Bedingungen für Klassen und Uhren von der Seite, während das Kind wählt, was er tun wird - Entwicklung von häuslichen Fähigkeiten, Mathematik, Geographie. Es stört den Prozess nur dann, wenn das Kind nicht weiß, was er mit dem von ihm gewählten didaktischen Material anfangen soll. Gleichzeitig sollte er selbst nichts tun, sondern dem Kind nur die Essenz erklären und ein kleines Aktivitätsbeispiel demonstrieren.