Zahlreiche Spielzeuge, Pyramiden, Schützen und Cartoons ... Die Welt fast jedes Kindes ist mit diesen notwendigen Gegenständen gefüllt. Das Spiel ist die führende Aktivität des Vorschülers. Und jeder Elternteil sollte wissen, wie und wie er das Baby unterhalten soll, damit die Besetzung Vorteile bringt und die Entwicklung fördert.
Eigenschaften der Spielaktivität des Vorschülers
Die Welt eines kleinen Kindes ist eine Kopie der Welt der Erwachsenen. Jedes Spielzeug eines Kindes ist in der Lage, sowohl bestehende als auch fiktive Eigenschaften zu vermitteln. Das Spiel hilft einem kleinen Menschen, sich in der Gesellschaft, in der er lebt, niederzulassen, einschließlich kultureller Traditionen, Beziehungen und Rollen.
Die Struktur der Spielaktivitäten von Vorschulkindern besteht normalerweise aus mehreren Phasen:
- sensomotorisches Spiel;
- Regie Spiel;
- plot- und figuratives Rollenspiel (hier auch Musik- und Spielaktivitäten von Vorschulkindern);
- Spiel nach den Regeln.
Das Bewusstsein des Kindes für die Welt beginnt mit der Entwicklung von Spielzeugen, die Töne erzeugen, die sich angenehm anfühlen, verschiedenen Haushaltsgegenständen, flüssigen Substanzen und losen Materialien. Allen Eltern wird geraten, Spielzeuge für Kinder zu kaufen, die in ihrer Funktion so nah wie möglich an den Themen sind, denen das Kind im Leben begegnen wird.
Das Management von Spielaktivitäten von Vorschulkindern muss dabei einfach und unaufdringlich sein. Eltern können aktiv Kinder in ihre täglichen Aktivitäten einbeziehen, sie nicht nur mit den Objekten ihrer Umwelt bekannt machen, sondern auch unmerklich an ihre Pflichten anknüpfen und nützliche Gewohnheiten bei Kindern entwickeln.
In einem fortgeschritteneren Alter lernt das Kind ein Spiel des Regisseurs, das heißt, er ordnet Objekte mit unterschiedlichen Eigenschaften selbständig zu und leitet ihre Handlungen.
Darüber hinaus wird die Spielaktivität jüngerer Kinder im Vorschulalter zur Geschichte. Indem die Welt der Erwachsenen kopiert wird, beginnen Kinder, den Anschein von Familien, Krankenhäusern, Geschäften usw. zu organisieren. Wenn früher ein Kind allein spielen könnte, dann greift es mit zunehmendem Alter zur Kommunikation und Kooperation mit anderen Kindern, was noch mehr über die Bedeutung des Spiels für die Bildung des Kindes als soziales Wesen spricht.
Außerdem fangen Teamspiele an, Wettbewerben zu ähneln und enthalten bestimmte Regeln.
Merkmale der Spielaktivitäten moderner Vorschulkinder
Im Gegensatz zu früheren Generationen haben moderne Kinder mehr Möglichkeiten, mit dem Fortschritt Schritt zu halten. Die Spielaktivität moderner Vorschulkinder begünstigt eine progressive
All diese Prozesse werden durch Computerprogramme und die Fähigkeit von Pädagogen und Eltern, ihre Erfahrungen mit Hilfe eines weltweiten Netzwerks zu teilen, erleichtert.
Moderne Kinder haben mehr Möglichkeiten, sich während der Spiele zu entwickeln, sei es ein kognitives Computerprogramm oder ein Spielzeug mit den für die Entwicklung notwendigen Funktionen. Die Hauptsache, die erreicht werden kann, ist die Entwicklung der Phantasie der Vorschulkinder, die ihren Übergang zu einer harmonischeren geistigen Aktivität weiter erleichtert.