Die Arbeitserziehung von Kleinkindern ist eine Aktivität, die darauf abzielt, allgemeine Arbeitsfähigkeiten, die Bildung von psychologischer Bereitschaft, eine verantwortliche Einstellung zur Arbeit und zu den Produkten ihrer Produktion zu entwickeln, sowie die geistige und körperliche Entwicklung des Kindes zu beeinflussen. Die Probleme der Arbeitsbildung sind für Kinder im Vorschulalter von großer Relevanz, da das Kind in diesem Stadium persönliche Qualitäten, Fähigkeiten und Bestrebungen zur Arbeit entwickelt.
Aufgaben der Arbeitsbildung von Vorschulkindern
- die Entwicklung von Respekt für die Arbeit von Erwachsenen und der Wunsch zu helfen;
- Entwicklung von Arbeitsfähigkeiten, deren Verbesserung und schrittweise Erhöhung des Arbeitsinhalts;
- die Bildung positiver persönlicher Eigenschaften bei Kindern, wie das Streben nach Arbeit, Fürsorge, Verantwortung, Sparsamkeit;
- Entwicklung von Arbeitsorganisationsfähigkeiten;
- Bildung von positiven Beziehungen im Arbeitsprozess zwischen Kindern - die Fähigkeit, im Team zu arbeiten, hilft bei Bedarf, beurteilt die Arbeit von Peers positiv und macht respektvolle Kommentare.
Aufgaben der Arbeitsbildung können in vorschulischen Bildungseinrichtungen (DOW) und in der Familie verankert werden. Der DOW spielt eine wichtige Rolle in der Gesamtentwicklung des Kindes. Es sei darauf hingewiesen, dass die Erziehung von Kindern im Kindergarten nach einem bestimmten Programm erfolgt. In der Gesellschaft der Gleichaltrigen ist es für ein Kind leichter, seine Arbeitsfähigkeiten und Ergebnisse mit der Arbeitsausbildung seiner Kameraden zu vergleichen. Auch bei der Bildung der Persönlichkeit des Kindes wird der Familienbildung hohe Priorität eingeräumt. Das Hauptprinzip der Arbeitsbildung in der Familie ist, dass die Arbeitsbelastung dem Alter und den persönlichen Eigenschaften des Kindes entsprechen muss. Es ist wichtig für alle Familienmitglieder, immer ein Beispiel zu sein, wenn sie irgendwelche häuslichen Dinge tun. Kinder ahmen gerne Erwachsene nach und fühlen sich sehr stolz, wenn sie zu Hause mit "echten" Angelegenheiten betraut sind.
Die Arbeit von Vorschulkindern kann in verschiedene Arten unterteilt werden:
- Selbstbedienung;
- Haushalts- und Hausarbeit;
- Arbeit an der Pflege von Pflanzen und Tieren;
- Handarbeit.
Merkmale der Arbeitsbildung von Vorschulkindern
Die Besonderheiten der Einstellung zur Arbeitstätigkeit eines Kindes in einem frühen Alter bestehen darin, dass er vom Arbeitsprozess mehr angezogen wird als vom Endergebnis. Daher ist die Beziehung zwischen Arbeit und Spiel wichtig für den Vorschüler.
Die wichtigsten Methoden und Techniken der Arbeitsbildung:
- dem Kind helfen, den Zweck der Arbeit zu bestimmen;
- Besprechen Sie, welchen Wert diese Arbeit hat, warum und für wen sie gebraucht wird;
- lehren Sie, wie Sie die Arbeit in Etappen der Ausführung unterbrechen können;
- demonstrieren und erklären, wie es am besten ist;
- Erwecken und unterstützen im Laufe der Arbeit ein Interesse an dem bevorstehenden Fall;
- Besprechen Sie, was bereits getan wurde und was noch getan werden kann, um ein besseres Ergebnis zu erzielen.
- ermutigen Bemühungen, das Interesse des Kindes und der Wunsch, mit Schwierigkeiten umzugehen, das erklärte Ziel zu erreichen;
- gemeinsam mit dem Kind den Verlauf und die Ergebnisse der Arbeit zu überprüfen und zu bewerten;
- das Kind in die gemeinsame Arbeit einzubeziehen, ein Beispiel für eine verantwortungsvolle Einstellung zu dem Fall zu geben und gleichzeitig bei Problemen Ratschläge oder Geschäfte zu unterstützen;
- die Initiative des Kindes zu eigenständigen Entscheidungen wecken.
Das Hauptziel der Arbeitsausbildung von Vorschulkindern ist die Bildung der Persönlichkeit des Kindes sowie die richtige Einstellung zur Arbeit. Arbeit entwickelt in der Vorschulkind Intelligenz, Beobachtung, Aufmerksamkeit, Konzentration, Gedächtnis und stärkt auch seine körperliche Stärke und Gesundheit.