Die Kunst des Singens in der Antike galt als das erste Zeichen der Erziehung. Diese Meinung kann in unserer Zeit angewandt werden, weil die Entwicklung von Stimmdaten bei Kindern nicht nur zur Bildung von Hören, Sprechen und Denken, sondern auch zur emotionalen und moralischen Sphäre des Vorschulkindes und seiner kreativen Neugier beiträgt. Wie man dem Kind das Singen beibringt und weiter geht.
Grundlegende Gesangsfähigkeiten
Für heute in Kindergärten wird dieser Frage nicht die gebührende Aufmerksamkeit gewidmet, und, trotz mehrerer Jahre des Gesangsunterrichts, Kinder, die in die Schule kommen, und nicht wissen, wie man ihre eigene Stimme verwaltet.
Die Methode des Unterrichtens von Kindern im Vorschulalter sollte die grundlegenden Gesangsfähigkeiten für Kinder bilden, zu denen gehören:
- Chorfertigkeiten (Ensemble und Formation);
- Stimmfertigkeiten (Atmung, Diktion und Tonbildung).
Wenn ein Kind aufwächst und Fähigkeiten lernt, werden sie komplizierter.
Im ersten Jahr des Unterrichts im Alter von drei Jahren muss das Kind in Begleitung eines Erwachsenen singen und die einfachsten Lieder werden zum Lernen mitgenommen. Bereits in der Schule sollten Kinder, die systematisch mit Singen beschäftigt sind, Lieder unabhängig und kollektiv aufführen. In diesem Fall werden die Lieder auf eine singende, ausdrucksstarke Weise gesungen, die Wörter werden deutlich durch sie ausgesprochen und die Töne werden korrekt übertragen.
Merkmale des Singens von Kindern im Vorschulalter
Beim Singen von Kleinkindern müssen physiologische Merkmale berücksichtigt werden. So sind die Stimmbänder dünn und kurz, die Größe des Kehlkopfes ist dreimal geringer als beim Erwachsenen, das Lungenvolumen ist kleiner. Dank dessen sind die von Kindern ausgestrahlten Töne leicht und hoch, aber schwach.
Wenn Sie kleine Kinder unterrichten, ist es am besten, das Spiel zu benutzen. Dadurch sind sie viel leichter in der Lage, alle Materialien und Fähigkeiten zu erlernen, außerdem verlieren sie nicht das Interesse an den Studien selbst.
Eltern, die keine Musikausbildung haben, sich mit singenden Kindern beschäftigen, werden nicht empfohlen. Es ist besser, Profis zu vertrauen. Bis zu 6 - 7 Jahren tragen alle Kindergesänge eine Spielform und dauert nur kurze Zeit, nur 30 Minuten. Eltern müssen sich daran erinnern, dass es für das erfolgreiche Lernen eines Kindes nicht ausreicht, einen erfahrenen Lehrer und eine Technik auszuwählen, viel wichtiger ist sein Wunsch zu singen. Wenn das nicht der Fall ist, werden alle Lektionen zu Folter für die Kinder.
Spielmethodik für das Unterrichten von Kindern beim Singen
Intonation der Stimme
Bevor Sie mit dem Kind direkt zum Singen gehen, müssen Sie ihm die Möglichkeit geben, Ihre eigene Stimme zu hören. Zu diesem Zweck sind Spiele geeignet, bei denen das Kind separate Intonationen reproduzieren muss, zum Beispiel Freuden und Leiden. Da diese Noten in der Kinderstimme im Alltag bereits bekannt sind, wird es leichter, sich an Musik zu binden, da ähnliche Intonationen in musikalischen Rhythmen enthalten sind.
Rede
Es ist ebenso wichtig, sich mit der Sprache und der Aussprache des Kindes auseinanderzusetzen, denn beim Singen müssen Sie die Klänge richtig und deutlich reproduzieren. Eine gute Hilfe dabei ist die Artikulationsgymnastik. Es hilft dem Kind, die Muskeln von Kiefer, Zunge und Wangen aufzuwärmen.
Spiel "Yazychok"
Dies ist das Haupt Artikulationsspiel für Kinder. Das Spiel ist, dass die Zunge entlang des Mundes des Kindes "reist" und dadurch alle notwendigen Muskeln aufwärmt. Während des Spiels wird den Kindern ein Reim erzählt und sie müssen alle Bewegungen für den Anführer wiederholen.
Zum Beispiel:
" Links (wir durchbohren die Zunge mit der Wange auf der linken Seite),
rechts (jetzt die Wange rechts),
Einmal (wieder links),
zwei (wieder rechts).
Nach oben (die Oberlippe durchbohren).
unten (unten),
Up-Down (immer noch auf der Ober- und Unterlippe).
Yazychok, sei nicht faul!
Lippen, wach auf (vibrierende Lippen)!
Rotik, öffne dich (öffne deinen Mund sehr weit!)
Zunge, zeig dich (biss deine Zungenspitze),
und fürchte dich nicht vor Zähnen (lege deine Zunge nach vorne und lege sie zurück und beiße die ganze Oberfläche der Zunge)!
Und Zähne und Zähne
beißen sogar die Lippen (bissige Unterlippe).
Beißen, beißen (beißen die Oberlippe)
und lass nicht locker.
Und die Lippen, die lachen (im Lächeln öffnen wir die oberen Zähne),
dann stark beleidigt (wir drehen die Unterlippe aus und geben dem Gesicht einen beleidigten Ausdruck).
Sie lachen freudig (um ihre oberen Zähne lächelnd zu öffnen),
dann wieder beleidigt (wir drehen die Unterlippe aus).
Zähne müde vom Beißen -
sie begannen, die Zunge zu kauen (wir kauen die Zunge mit den seitlichen Zähnen).
Die Zunge ist kein Kohlblatt,
Es ist komplett, überhaupt nicht lecker!
Zähne, Zähne, beruhige dich ,
eine gute Wäsche ( waschen Sie Ihre Zunge zwischen Ihrer Oberlippe und Ihren Zähnen).
Sei nicht böse, beiße nicht (wir geben die Zunge zwischen Unterlippe und Zähnen aus),
und lächle mit uns (lächle)!
Atmen
Ein ebenso wichtiger Punkt des Singens des Kindes ist das Atmen. Das richtige Atmen für das Kind ist notwendig, um zu lernen, wie man die Stärke des reproduzierten Geräuschs reguliert. Dies kann mit Hilfe von Übungen geschehen, bei denen das Kind die Aufgabe hat, den Magen so weit wie möglich aufzublasen, die Kerze auszublasen, so lange wie möglich daran zu blasen und so weiter. Dank solcher Aktivitäten werden die unteren Teile der Lunge benutzt, die für das Singen notwendig sind.