Wie kann man einem Kind beibringen, schnell in Klasse 1 zu lesen?

Zu der Zeit, wenn das Kind in die 1. Klasse eintritt, ist es wünschenswert, dass er bereits eine Idee des Lesens hatte, und noch besser - er konnte einfache Sätze lesen. Natürlich wird das alles von der Schule an das Kind gelehrt, aber moderne Programme sind sehr schwierig, und es ist ziemlich schwierig für die Sechsjährigen , mit ihnen Schritt zu halten. Daher sollten die Eltern ihr Bestes geben, um das Kind in der ersten Klasse leichter zum Lesen zu bringen.

Wie kann man einem Kind beibringen, schnell und korrekt in Klasse 1 zu lesen?

Schon früh sollten Eltern die Kinderliteratur so gut wie möglich lesen, damit das Kind ein gutes Gedächtnis entwickelt. Besonders nützlich sind Märchen für die Nacht, sie sollten eine gute Tradition in der Familie werden. Wenn das Baby aufwächst, kann er den von der Mutter gelesenen Text, der auch für die zukünftige Lesegeschwindigkeit wichtig ist, bereits nacherzählen.

Bevor man einem Erstklässler das schnelle Lesen beibringt, ist es das Wichtigste, dass er das Alphabet gut kennt und die Buchstaben nicht verwirrt, dann muss er nicht stottern und innehalten, raten und sich erinnern, welches unbekannte Symbol vor ihm war.

Wie kannst du einem Kind beibringen, schnell zu lesen?

Es gibt viele Übungen für Lesetechniken in der 1. Klasse, in verschiedenen Techniken gesammelt. Welche von ihnen zu üben, wählen Sie Ihre Mutter, können Sie ein paar Lieblingsaufgaben übernehmen und sie täglich durchführen.

1. Lesen muss täglich im Leben des Kindes präsent sein. Das bedeutet nicht, dass er stundenlang in einem Buch sitzen muss. Es ist genug, um faszinierende literarische Fünf-Minuten-Sitzungen zu führen, die von Unterhaltungen gefolgt werden, und solche Annäherungen werden 3-5 Mal pro Tag getan. So wird das Kind nicht müde und verliert nicht das Interesse am Lesen. Darüber hinaus ist das Ändern der visuellen Bilder das, was für einen guten Speicher und schnelles Lesen benötigt wird.
2. Zunächst muss das Kind nicht laut vorlesen. Das Lesen ist viel schneller, wenn es "sich selbst" passiert. Sehr nützlich in der Entwicklung der Geschwindigkeit, der sogenannten "Summen" -Lesung, wenn die Kinder die Information mit leiser Stimme lesen.
3. Eine Vielfalt in der Entwicklung der Lesekompetenz wird die Qualität von bunten Filmstreifen erhöhen, wobei unter jedem Bild ein kleiner Satz steht. Das Kind wird es also nicht eilig haben. Er wird darüber nachdenken, was er gelesen hat, und die Information in seinem Gedächtnis festhalten, dank des begleitenden Bildes.
4. Um nicht "über Konsonanten zu stolpern", wenn sie 2-3 zusammen gehen, müssen solche schwer verständlichen Worte auf einem separaten Blatt notiert werden Blätter und lese, bis das Kind die Bedeutung versteht.
5. Wenn derselbe Text mehrmals gelesen wird, bekommt das Kind eine Idee und die Geschwindigkeit kann sich jedes Mal erhöhen. Und solange Sie die Bedeutung des Textes nicht verstehen, kann von einer Geschwindigkeitssteigerung keine Rede sein.

In der ersten Klasse beträgt die Norm der Lesetechnik bei Kindern 105 Wörter pro Minute am Ende der ersten Hälfte des Jahres und 120 am Ende des Schuljahres. Um Ihr Ergebnis zu verbessern, benötigt das Kind viel und arbeitet systematisch an den Texten, beginnend mit dem Einfachsten.