Geschlechterbildung von Kindern im Vorschulalter

Lehrer sprechen oft über die Bedeutung von Gender Education für Vorschulkinder. Die Probleme des Geschlechts werden immer dringlicher. In der modernen Gesellschaft sind Männer schwach und unentschlossen, unfähig, die Rolle des Familienoberhauptes zu erfüllen, so viele Frauen tragen diese Last auf ihre Schultern. Sie sind aggressiver geworden, es ist nicht mehr überraschend, Mädchen mit einer Flasche oder Zigarette zu sehen, die auf einer Matte schwören oder kämpfen. Und die Jungs wurden feige und konnten nicht nur die Frau, sondern auch sich selbst beschützen. Der Grund dafür war die mangelnde Aufmerksamkeit für die Geschlechterbildung von Kindern.


Warum ist das Gender-Herangehen so wichtig?

Jedes Kind, das schon 2-3 Jahre alt ist, fühlt sich wie ein Mann eines bestimmten Geschlechts. Und die endgültige Konsolidierung der Geschlechterrollen findet um sieben Jahre statt. Wenn das Kind während dieser Zeit keine richtige Ausbildung erhält, werden die Unterschiede zwischen den Geschlechtern in seiner Erinnerung gelöscht. In Zukunft wird er seine Rolle in der Gesellschaft nicht mehr erfüllen können. Von hier erscheinen mehr und mehr faule, verweichlichte Männer und aggressive, raue Frauen. Frauen wollen keine Kinder und Männer haben - Verantwortung für die Familie übernehmen. Daher begannen Psychologen über die Bedeutung der Geschlechterbildung von Vorschulkindern zu sprechen.

Dies ist kein neuer Ansatz in der Pädagogik. Schon lange wurden die Kinder in Übereinstimmung mit ihrem Geschlecht erzogen. Ab dem dritten Lebensjahr standen die Jungen unter Aufsicht von Lehrern oder Onkeln und in Bauernfamilien halfen sie ihrem Vater. Die Mädchen wurden von Mutter, Großmutter und Kindermädchen erzogen und brachten ihnen Handarbeiten und Haushaltsführung bei. Aber im 20. Jahrhundert begann die Pädagogik, je nach Alter, mehr auf die Psychologie des Kindes und die Merkmale seiner Entwicklung zu achten. Bildungseinrichtungen wurden von Bildungseinrichtungen übernommen. Und nur Frauen arbeiten dort. Und Kinder fingen an, den gleichen Weg zu bringen, weil es so bequem ist. Aber in den letzten Jahren haben Psychologen bewiesen, was unseren Vorfahren seit langem bekannt ist.

Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen

  1. Sie haben unterschiedliche Gehirne. Mädchen haben eine ausgeprägtere linke Hemisphäre, weil sie früher sprechen und leichter Informationen wahrnehmen können.
  2. Sie haben unterschiedliche Temperamente . Jungen fällt es schwerer, sich zu beruhigen und zu lernen, Gefühle richtig auszudrücken, sie sind leichter erregbar und körperlich robuster.
  3. Sie haben unterschiedliche motorische Fähigkeiten. Bei Jungen ist die Hand in der Entwicklung von Mädchen irgendwo anderthalb Jahre in Entwicklung, so dass es für sie schwieriger ist, ordentlich zu arbeiten.

Genderausbildung in der Vorschule

In modernen Vorschuleinrichtungen gibt es keinen anderen Ansatz für Mädchen und Jungen. Die Entwicklungsumgebung in der Gruppe wird von einer Frau geschaffen, daher ist sie eher auf Mädchen ausgerichtet. Für Pädagogen ist es oft schwierig, Jungen, ihre Probleme und die Ursachen von Ungehorsam zu verstehen. Ziel der Gender Education im Kindergarten ist es daher, Mädchen und Jungen einen anderen Zugang zu bieten. Die Schwierigkeit ist, dass sie früher nicht darauf geachtet haben, und jetzt gibt es fast keine Materialien zu diesem Thema.

In welche Richtung brauchen wir einen anderen Ansatz?

  1. Ausbildung. Mädchen nehmen Informationen leicht nach Gehör und Jungen aufgrund der Eigenschaften der Gehirntätigkeit besser entwickelte visuelle Wahrnehmung. Sie müssen das Thema berühren und darüber nachdenken, was es ist.
  2. Musikunterricht muss auch unter Berücksichtigung der Unterschiede in der psychologischen Wahrnehmung von Jungen und Mädchen aufgebaut werden.
  3. In der theatralischen Aktivität wird durch die Rollenverteilung ein geschlechtergerechter Ansatz realisiert.
  4. Im Sportunterricht wurden mehr oder weniger Unterschiede zwischen den Geschlechtern berücksichtigt. Da Jungen mobiler und robuster sind, ist es wichtig, dass sie komplexere Übungen machen.
  5. Es ist am besten, geschlechtsspezifische Bildung im Spiel zu organisieren. Der Erzieher sollte in der Gruppe separate Spielzonen für Jungen mit Designern und Schreibmaschinen und für Mädchen mit Puppen und Geschirr schaffen. Es ist notwendig, Kindern beizubringen, Rollen in Rollenspielen zu verteilen und sich entsprechend ihrem Geschlecht zu verhalten.