Unter moralischer Erziehung ist es üblich, die Bildung einer angemessenen Beziehung zu der umgebenden Welt, den Menschen, Tieren und Pflanzen im Kind zu verstehen. Die führende Rolle bei der Erziehung spiritueller Qualitäten spielt die Familie, weil dies der erste und wichtigste Lebensraum eines kleinen Bürgers ist. Zum anderen wird die moralische Erziehung der Schulkinder von der Schule durchgeführt, wo das Kind auch viel Zeit verbringt. Die Persönlichkeit des Kindes entsteht schon in den ersten Lebensjahren, wenn er anfängt, die Wörter "nein" und "unmöglich" zu verstehen. Als nächstes werden wir die Merkmale der spirituellen und moralischen Erziehung von Juniorschülern in Familie und Schule betrachten.
Bildung von spirituellen Qualitäten bei jüngeren Schulkindern in der Familie
Die wichtigste Voraussetzung für die harmonische Persönlichkeitsbildung ist die Schaffung einer günstigen Atmosphäre in der Familie. Das Kind sollte verstehen, dass alle Familienmitglieder ihn nicht nur lieben, sondern auch lieben und respektieren. Schließlich ist das Beispiel der Eltern am wichtigsten und das Kind auf der Ebene des Unterbewusstseins versucht, das Verhaltensmuster des Erwachsenen zu kopieren.
In der Familie wird das Kind zuerst an die Arbeit gebunden, auch wenn es nur eine Nebenaufgabe ist, aber sie spielen auch ihre positive Rolle in der Erziehung. Schon in jungen Jahren erklärt das nächste Kind dem Baby: "Was gut ist und was schlecht ist". Gleichzeitig ist es sehr wichtig, Situationen für das Kind zu schaffen, in dem es lernt, das Richtige zu tun (mit seinem Nächsten teilen, um Vergebung bitten, den Ältesten helfen). Von frühester Kindheit an sollte ein kleiner Mensch schon verstehen, dass Lügen schlecht ist, aber man sollte immer die Wahrheit sagen, was auch immer es ist.
Eltern sollten ihrem Kind zeigen, dass er sich um sie kümmert, und seine Interessen sind ihnen wichtig. Daher sollten Familienmitglieder am Erfolg des Kindes in der Schule interessiert sein, an Elternversammlungen teilnehmen und an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen (Vorbereitung und Teilnahme an Schulferien, Wandern).
Moralische Erziehung von Schulkindern im Schulbildungsprozess
Schullehrer helfen dabei, die positiven Eigenschaften, die Eltern bei einem Kind entwickeln, zu festigen. Die Bildungseinrichtung unterrichtet den jüngeren Schüler, sich in einem großen Team anzupassen und zu leben. Es ist in der Schule, dass die ersten Freunde auf dem Kind erscheinen können, und davon, wie eine Person, noch ein Schuljunge der jüngeren Klassen, auf Freundschaft bezieht, wird sein zukünftiges Leben abhängen.
Zweifellos ist es schlecht, wenn die moralische Erziehung eines Juniorschülers nur um die Schule geht. Der Schullehrer, mit all seiner verantwortlichen Einstellung gegenüber der Arbeit, kann nicht physisch allen Schülern der Klasse besondere Aufmerksamkeit schenken. Natürlich wird den so genannten Problemkindern mehr Aufmerksamkeit geschenkt. Ihre Eltern werden oft zur Schule gerufen und halten mit ihnen eine Erörterung über die Erziehung von Kindern.
Moralische Bildung von jüngeren Schulkindern in nach der Stunde Aktivitäten
Beispiele für solche Erziehung können die Ausbildung eines Kollektivismus bei Wanderungen, Sport und Massenveranstaltungen in der Schule sein. Kinder werden unterrichtet, einige Delikatessen zu teilen, die jemand mit ihnen nahm.
Über die moralische Erziehung von Schul- und Heimschulkindern können wir noch viel sprechen, wir haben nur ihre Hauptaspekte berücksichtigt. Viele moderne Eltern, die nach materiellen Gütern streben, um ihre Zukunft und ihr Kind zu sichern, vergessen die Hauptsache, dass sie im Streben nach Geld die Zeit für die Erziehung ihres Kindes "verpassen" können. Es ist wichtig, daran zu denken, dass Eltern eine führende Rolle spielen und die Schule eine Hilfsorganisation ist.