Alle Eltern müssen sich früher oder später mit der fehlenden Motivation für das Kind auseinandersetzen. Einige Kinder sind sehr konsequent in ihrer Zurückhaltung zu lernen und bleiben nachlässig Schüler von der ersten bis zur elften Klasse, andere haben nur gelegentlich Perioden der Abneigung für den Unterricht. Aber selbst die Eltern der fleißigsten Schüler sind nicht davor gefeit, dass ihr Kind eines Tages keine schlechten Noten oder Kommentare von Lehrern in das Tagebuch bringen wird oder einfach nicht ablehnen wird, zur Schule zu gehen.
Warum will das Kind nicht lernen?
Die Motivation von Kindern zum Lernen zu reduzieren kann aus verschiedenen Gründen auftreten:
- Gesundheitszustand. Wenn Ihr Kind überhaupt nicht lernen will, stellen Sie sicher, dass es gesund ist. Vielleicht schmerzt sein Kopf wegen vaskulärer Probleme in Momenten mentalen Stresses; oder um sich zu konzentrieren, gibt es keine Allergie gegen eine Topfpflanze, die sich im Klassenzimmer befindet. Die Beschwerden können sehr unterschiedlich sein, sie können sich während des Unterrichts oft verschlimmern, und wenn sie nach Hause zurückkehren, kann sich das Kind besser fühlen und einfach seinen Unwohlseinszustand vergessen. Darüber hinaus sind nicht alle Lehrer so aufmerksam, dass sie die Verschlechterung des Zustands des Schülers schnell bemerken. Bis Sie Ihr Kind danach fragen, werden Sie nichts wissen und dementsprechend werden Sie es nicht rechtzeitig zum Arzt bringen.
- Psychologische Probleme, Komplexe. Unglücklicherweise provozieren die meisten Eltern das Auftreten solcher Probleme beim Kind. Eine heftige negative Reaktion auf eine schlechte Bewertung, Vergleich ist nicht für das Kind mit älteren Brüdern oder Schwestern, oder noch schlimmer, mit Klassenkameraden oder Kinder von Freunden, etc. - all das kann der Psyche des verwundbaren Kindes lange Zeit eine Wunde zufügen. Wenn wir unsere Unzufriedenheit mit dem "Versagen" des Kindes in der Schule zeigen, verwandelt sich dies in seiner Meinung in eine Botschaft: "Etwas stimmt nicht mit dir, du magst uns nicht, du bist minderwertig." Eltern sollten in jeder Situation immer ein Verbündeter und Freund ihres Kindes sein. Natürlich braucht man sich nicht über umgestürzte Testarbeiten oder ein ungelerntes Gedicht lustig zu machen, aber es lohnt sich nicht, etwas zu dramatisieren, aber es lohnt sich, die Ursachen der Probleme zusammen mit dem Kind zu verstehen und zu helfen. Die schwierige Interaktion zwischen dem Kind und dem Lehrer und die Schwierigkeiten der Anpassung im Schulteam können auch das Lernen beeinträchtigen - all diese Aspekte sollten Eltern mit großer Aufmerksamkeit behandelt werden.
- Individuelle Eigenschaften, Fähigkeiten für bestimmte Fächer. Man sollte nicht die mangelnde Motivation für das Lernen im Allgemeinen und das mangelnde Interesse an einzelnen Themen verwechseln. Zum Beispiel, wenn Ihr Kind eine humanitäre Einstellung hat und ein Mathematiklehrer hohe Anforderungen an alle Schüler stellt, erwarten Sie im besten Fall keine guten Noten zu diesem Thema und im schlimmsten Fall sollten Sie sich nicht wundern, wenn Ihr Sohn anfängt, Mathe zu überspringen. Wenn in solchen Fällen ein vertrauliches Gespräch mit dem Kind und ein Gespräch mit dem Lehrer nicht dazu beitragen, die Situation zu mildern, ist ein möglicher Ausstieg die Übertragung des Kindes in die Schule mit einer Voreingenommenheit.
Motivation für das Lernen bei Kindern unterschiedlichen Alters ist natürlich anders. Die Bildung der Bildungsmotivation der Juniorschüler wird in der Regel im Vorschulalter festgelegt und hat eine Spielbasis. Hier hängt viel vom Lehrer im Kindergarten und vom ersten Lehrer ab. Für Fachleute ist dies ein separates Thema, das viel Aufmerksamkeit erfordert. Zum Thema Motivation der Bildungsaktivitäten von Junior-, Mittel- und Oberschulkindern werden wissenschaftliche Untersuchungen durchgeführt, spezielle Programme werden vorbereitet. Eltern sollten dieses Thema jedoch gleichermaßen ernst nehmen und wissen, welche Merkmale typisch für die Motivation sind, für Erstklässler zu lernen.
Merkmale der Motivation von jüngeren Schulkindern
- der Erstklässler ist sich noch nicht der wirklichen, "erwachsenen" Gründe bewusst, warum er lernen muss; die Aussicht, eine angesehene Universität zu besuchen, eine gute Arbeit zu finden (was ein wirksames Motiv für ältere Studenten ist), ist für ihn zu weit entfernt und unverständlich, um ein echter Anreiz zu sein, Wissen zu beherrschen;
- Schüler in den unteren Klassen haben immer noch eine starke Motivation zu spielen, das heißt, sie betrachten den Lernprozess als eine interessante Aktivität, eine Gelegenheit, miteinander zu kommunizieren, und nicht als Mittel, um irgendwelche Ziele zu erreichen;
- Spielmotivation entwickelt sich mit der Zeit und entwickelt sich zu einer sozialen, kollektiven Motivation zur Kooperation;
- der Juniorschüler akzeptiert immer noch die Ziele und Aufgaben von Erwachsenen für sich; aber sehr bald wird der Moment kommen, in dem er anfängt, seine eigenen Ziele zu setzen und zu formulieren;
- Ein starkes Motiv im schulpflichtigen Alter ist es, Ermutigung für gute Fortschritte zu erhalten. Dieses Motiv wird durch die Verfügbarkeit eines Systems von Noten in der Schule verstärkt.
Wie kann man die Motivation für das Lernen erhöhen?
Die Bildungsmotivation von Schulkindern zu steigern, ist eine gemeinsame Aufgabe von Lehrern und Eltern. Unnötig zu sagen, idealerweise sollten sie in dieser Richtung zusammenarbeiten und zusammenarbeiten. Pädagogen haben ihre eigenen, sehr professionellen Wege, um die Motivation von Kindern zu erhöhen. Wir, die Eltern, sollten eine Vorstellung davon haben, wie wir die Motivation des Kindes für das Lernen in der Familie steigern können. Was kann dafür getan werden?
- Finde das richtige Gleichgewicht von Zustimmung und Kontrolle: lass das Kind wissen, dass du es immer liebst, mit irgendwelchen Schätzungen, aber gleichzeitig willst du, dass du bei ihm bist, anstatt stolz zu sein;
- Unterstützung mit ausreichender Unabhängigkeit bieten: Hilfe, aber nicht dafür, zuhören und richtig kritisieren, eine vertrauensvolle Beziehung aufbauen;
- "Nein" zur Methode der Karotte und des Stocks sagen: Ermutigung in Form von Süßigkeiten oder Kampagnen im Zirkus für gute Noten ist nur im jüngsten Alter und nur gelegentlich möglich, da dies nur eine äußere Motivation ist, die keinen inneren Reiz bildet; und nationale Strafen für schlechte Leistungen sind im Allgemeinen inakzeptabel, da sie das Erlernen des Lernens völlig erschweren;
- nicht an den Bewertungen des Kindes interessiert sein, sondern an den Themen und Inhalten des Unterrichts: Zeigen Sie Ihr Interesse an dem, was in der Klasse passiert, Sie interessieren sich für dieses und das Kind; Er erzählt Ihnen davon, er wird sich an das Material erinnern und wird verstehen, dass der Prozess um jeden Preis wichtiger ist als das Ergebnis;
- Verstecke dich nicht und leugne nicht deine eigenen Fehler: Es ist falsch, dass sich alle irren, und das Kind sollte nicht denken, dass seine Eltern ideal sind - dann wird er seine Fehler nicht dramatisieren, aber mit deiner Hilfe wird er sie korrigieren;
- setze das Regime und folge der Disziplin: Wenn ein Kind jeden Tag zur selben Zeit unterrichtet, wird es irgendwann zur Gewohnheit werden und wird kein Problem mehr sein und Gegenstand von Kontroversen sein;
- zusammen mit dem Kind herausfinden, woran er außerhalb der Schule interessiert ist: Die emotionale Befriedigung aus seinen Lieblingsbeschäftigungen gibt Kraft, um seine akademischen Pflichten zu erfüllen.
Dies sind nur einige allgemeine Tipps, die Sie nutzen können. Jedes Kind ist anders, und wer außer den Eltern findet den Schlüssel, um seine Fähigkeiten und sein Potenzial zu entdecken? Wir wünschen Ihnen eine einfache Lösung dieser Aufgabe, vertrauliche, freundliche Beziehungen mit dem Kind und Erfolg im Studium und in allen Angelegenheiten!