Jedes Jahr steigt die Anzahl der Fahrzeuge auf den Straßen, was wiederum die Wahrscheinlichkeit von Verkehrsunfällen erhöht. Bedauerlicherweise sind die meisten Unfälle keine Staus, sondern kleine Straßen und sogar Fußgängerüberwege. Und die Schuldigen sind oft Fußgänger, einschließlich Kinder. Es führt dazu, dass Schulkinder die Grundregeln der Bewegung leider nicht kennen, sie erkennen die Folgen solcher Sorglosigkeit nicht.
Zu diesem Zweck werden in vielen Bildungseinrichtungen in Russland Abordnungen der jungen Inspektoren der Bewegung geschaffen, deren Hauptaufgabe es ist, die Kinder über die Notwendigkeit der Einhaltung der SDA zu informieren.
Die Geschichte des JUD begann 1973. Am 6. März verabschiedete das Sekretariat des Zentralkomitees des Komsomol in Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium und dem Kollegium des Innenministeriums der UdSSR eine Resolution über die Einrichtung von YUID-Agitationsbrigaden an der Schule. Nur im ersten Jahr in den Schulen der UdSSR begannen 14 tausend Einheiten des JUD zu arbeiten. Später begannen sie Kundgebungen, Wettbewerbe, Wettbewerbe und verschiedene Veranstaltungen zwischen Mitgliedern der Einheiten des JUD. Und heute hat das Thema Relevanz nicht verloren. In russischen Schulen gibt es agitotryads, Kreise von YUID, wo Kinder in einer zugänglichen Form die Regeln des Verhaltens auf den Straßen erklären, um Leben und Gesundheit zu bewahren.
Das Programm der Einheiten YUID
Der Hauptunterschied zwischen dem YID-Programm in Grundschulen und weiterführenden Schulen gegenüber dem normalen Unterricht besteht darin, dass es keinen Lehrer und keine Schüler im allgemein akzeptierten Verständnis gibt. Der Unterricht findet in einer kreativen, freundlichen und entspannten Atmosphäre statt, Spiele werden oft genutzt, Wettbewerbe werden abgehalten. Die Arbeit dieser Kreise verletzt nicht den Bildungsprozess und seine Integrität. Darüber hinaus ist das Lernen in einem Kreis freiwillig. Es ist erwähnenswert, dass Kinder im Grund- und Mittelschulalter diese Klassen sehr mögen, da während des Unterrichts verschiedene pädagogische Methoden verwendet werden. In der Form des Spiels festigen die Kinder das in den Klassen erworbene Wissen, entwickeln Fähigkeiten für korrektes Verhalten auf der Straße, beherrschen die Prinzipien adäquater Handlungen während unvorhergesehener und problematischer Situationen. Im Laufe der Zeit wird das Kind nicht nur zu einem vorbildlichen Teilnehmer im Straßenverkehr, sondern erkennt auch die Notwendigkeit, sein Wissen an Peers zu übertragen. Bildung in den Einheiten der JUD in der Schule bildet bei Kindern ein Bewusstsein dafür, was richtiges Sozialverhalten ist, Verantwortung.
Der praktische Aspekt
Nach der Widmung an die YUID, die oft in feierlicher Atmosphäre unter Beteiligung der Verkehrspolizei stattfindet, fühlt sich das Kind in einen wichtigen sozialen Prozess eingebunden. Nach mehreren einführenden Studien, die auf das Studium des theoretischen Materials (Verkehrsregeln, Rechte und Pflichten der Verkehrsteilnehmer, Verkehrszeichen und -markierungen) abzielen, werden Kinder zu praktischen Klassen hingezogen. Die Schüler lernen, Fahrrad zu fahren, die Regeln zu beachten, das simulierte Praktische des Lehrers zu lösen
Neben der SDA organisieren die Studierenden Treffen mit Angehörigen der Gesundheitsberufe, bei denen Kinder die Grundlagen des medizinischen Wissens im Hinblick auf ihre Anwendung in der Praxis erlernen, falls erforderlich. Schließlich ist es so wichtig, Menschen in Notfallsituationen helfen zu können, die unter anderem ihr Selbstwertgefühl erhöhen.
Unabhängigkeit, angemessene Reaktion, die Fähigkeit, die richtigen Entscheidungen zu treffen, Aktivität, Engagement, Höflichkeit und Aufmerksamkeit - das ist ein kleiner Teil dessen, was ein Kind in der Schule oder außerschulischen Kreisen des JUD bekommen kann.