Sensorische Erziehung von Kindern im Vorschulalter

Von Geburt an stattet die Natur den Menschen mit Augen, Ohren und taktilen Rezeptoren aus. All dies ermöglicht dem Kind schon in jungen Jahren einen engen Kontakt mit der Außenwelt. Diese Organe sind der periphere Teil der Analysatoren, deren Zentrum im Gehirn liegt. Daher ist die sensorische Erziehung von Kindern im Vorschulalter der wichtigste Bestandteil der Entwicklung. Gerade das Vorschulalter ist nach Meinung vieler Pädagogen und Kinderpsychologen das "goldene Zeitalter" der Sinneserziehung.

Entwicklung sensorischer Fähigkeiten von Vorschulkindern

Für die harmonische Entwicklung Ihres Kindes ist es neben guter Ernährung, ausreichender körperlicher Aktivität und immenser elterlicher Liebe äußerst wichtig, sensorische Fähigkeiten zu entwickeln. Kinder im Vorschulalter, die Sinne und das Gehirn sind ausreichend entwickelt, um diese Art von Information zu meistern. Wie jedes andere Bildungssystem hat auch die Theorie der sensorischen Entwicklung ihre eigenen Aufgaben und Methoden. Sehen wir uns sie genauer an.

1. Die Aufgaben der sensorischen Erziehung von Vorschulkindern.

2. Methoden der sensorischen Erziehung von Schulkindern.

Entwicklung der sensorischen Sensibilität von Vorschulkindern

Sinnesempfindlichkeit ist die Fähigkeit einer Person, Reize von der Außenwelt wahrzunehmen, sie zu verarbeiten und richtig zu interpretieren. Es beinhaltet ein Gefühl von Berührung, Sehen und Hören. Das heißt, mit der Entwicklung der sensorischen Empfindlichkeit von Vorschulkindern müssen alle drei Komponenten berücksichtigt werden.

Die beste sensorische Erziehung wird durch sensorische Spiele für Kinder im Vorschulalter gegeben. Wir machen Sie auf die folgenden Spiele aufmerksam, die helfen werden, die Notizen der Verschiedenheit und der Kreativität in Ihr Leben zu bringen, sowie wird Ihrem Kind sehr nützlich sein.

Versuchen Sie, so wenig Kommentare und Erklärungen wie möglich während des Spiels zu verwenden - zeigen Sie dem Kind in der Praxis besser, was er tun muss, und bitten Sie dann, es für Sie zu wiederholen. Je mehr ein Kind Spielzeuge in verschiedenen Farben und Formen anfasst, beobachtet und faltet, desto schneller hat er ein Diagramm in seinem Kopf, das ihm hilft, die Parameter des Objekts zu bestimmen und zu einer gründlichen Entwicklung der sensorischen Fähigkeiten von Vorschulkindern beizutragen. Und es ist nicht notwendig, sich die Namen und Definitionen sofort zu merken. Viel wichtiger ist die Entwicklung von Empfindungen und Vorstellungskraft.

Natürlich gibt es für jedes Alter Aufgaben, die das Kind erfüllen kann:

  1. Im ersten Jahr des Lebens - geben Sie dem Kind Spielzeug in verschiedenen Größen, Farben und Formen. Dies wird dazu beitragen, den Boden für die weitere Entwicklung vorzubereiten.
  2. Im zweiten Jahr interessiert sich das Kind für passende Spiele, zum Beispiel, schlägt den Ball in das Loch, steckt den Ball in den Eimer und den Würfel in das quadratische Loch. Zunächst wird das Kind intuitiv handeln, da für ihn der Moment des Verschwindens des Spielzeugs, das durch das Loch geht, von Interesse ist. Allmählich wird er anfangen zu verstehen, welches Loch, welches Spielzeug entspricht. Wenn das Baby uninteressant wird, gehen Sie zu kleineren Spielsachen und komplexen Formen.
  3. Im dritten Lebensjahr ist das Wissen fixiert - ein Kind kann Objekte gruppieren, was zu einem interessanten Ergebnis führt - ein Bild, ein Mosaik, ein Bild von Rätseln.

Je früher Sie sich mit der sensorischen Entwicklung eines Vorschülers beschäftigen, desto aussagekräftiger werden seine Ergebnisse.