Warum brauchen wir Kinderreime?
Zu den Vorteilen solcher Literatur:
- Die Fähigkeit, das Baby zu beruhigen oder zu jubeln, denn in den Reimen gibt es klare Reime und ein besonderes rhythmisches Muster. Je nachdem wie man sie ausspricht - mit fröhlicher und fröhlicher Intonation oder ruhig und gemessen - hört das Kind auf zu weinen und zu hören oder wird friedlich einschlafen.
- Die Entwicklung der Sprache. Selbst wenn Ihr Kind immer noch sehr klein ist, mit wiederholten Wiederholungen von Kinderreimen - poteshki für die Kleinsten wird sich an sie erinnern. Und das stimuliert die Arbeit des Sprachzentrums des Gehirns.
- Bekanntschaft des Kindes mit der umgebenden Realität. Im Missgeschick erwähnen viele Haushaltsgegenstände, Tiernamen, verschiedene Aktionen. Dies wird die Sichtweise des Kindes stark erweitern und es ihm erlauben, schnell über die Welt um ihn herum zu lernen.
Sweats für einjährige Kinder
In der Regel haben Reimreime für Kinder unter einem Jahr ein relativ kleines Volumen, unterscheiden sich in der Schwere der Reime, beschreiben das Verhalten von Tieren und Vögeln oder die einfachsten Handlungen, die das Kind zuerst mit seiner Mutter durchführt, und etwa ein Jahr bereits versucht es selbst.
Wenn Ihr Kind ständig mit Weinen aufwacht und Sie es kaum schaffen, ihn zu beruhigen, versuchen Sie, diese Verse zärtlich zu singen und schauen Sie ihm in die Augen:
Hahn, Hahn,
Goldene Jakobsmuschel,
Oilyas Kopf,
Seidenbär,
Dass du früh aufstehst,
Golosisto du singst,
Kannst du Vanya nicht ein Bett geben?
***
Die Nacht verging,
Die Dunkelheit war verschwunden.
Die Grille wurde gedämpft,
Der Hahn krähte.
Lied ein wenig ...
Das Fenster öffnete sich:
"Hallo, Schatz,
Die Glocke!
***
Eine grauhaarige Katze setzte sich
Auf Pecurochka
Und er begann leise zu singen
Lied von Yurochka:
"Der Hahn wachte auf,
Das Hühnchen stieg,
Steh auf, mein Freund,
Steh auf, mein Yurochka!
***
Früh am frühen Morgen
Hirtenjunge tu-ru-ru-ru!
Ein Marienkäfer in der Stimmung es
Angespannt: "Mu-mu-mu!"
Du, Kuh, geh
Gehe in einem reinen Feld spazieren,
Und du wirst am Abend zurückkehren -
Du gibst uns Milch.
Viele Kinder sind während der Mahlzeiten oft launisch, besonders nach der Einführung von Ergänzungsnahrung, und verweigern sich zu essen. Aber das kann korrigiert werden, indem man die Aufmerksamkeit des Kindes auf solche dummen Reime für Kinder richtet, wie:
Lyuli, Wiegen, Lulis,
Die Ghule kamen zu uns:
Ghouls, Ghule
Wir setzten uns zur Wiege.
Sie begannen zu gurren,
Mein Baby pumpt:
Mein Schatz zu rufen,
Kuscheln.
Sie begannen zu sagen:
"Was können wir dem Liebsten geben?"
Als wir die Liebe lieben,
Wofür sollten wir dem Kind geben? "-
"Füttere sie mit einem Kuchen,
Trink es mit Milch. "
***
Ist Gelee gekommen,
Er setzte sich auf die Manschette,
Er setzte sich auf die Manschette,
Um Olenka zu essen bestellt.
***
Grasgras
Aus dem Schlaf bin ich aufgestanden,
Vogel Tit
Für das Getreide nahm,
Hase - für einen Kohl,
Mäuse - für die Kruste,
Kinder - für Milch.
***
Die Katze ging zum Laden,
Ich habe einen Katzenkuchen gekauft,
Die Katze ging auf die Straße,
Ich habe ein Katzenbrötchen gekauft.
Ob es da ist,
Oder Borenko, um es zu nehmen?
Ich selbst werde beißen,
Ja, und Borenka.
Separat ist es erwähnenswert, poteshki über Tiere - Helden aller Lieblingsmärchen, von denen das Kind lernt, wie sie aussehen, welche Töne sie produzieren, welche Merkmale der Natur sie in der Folklore gegeben werden, etc .:
Unsere Enten seit dem Morgen -
Quacksalber! Quacksalber!
Unsere Gänse am Teich -
Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!
Ein Truthahn im Hof -
Ball-Ball-Ball! Baldy-Glatze!
Unsere Kleinen an der Spitze -
Grrru-Gru-u-Gru-u-Gru-u!
Unsere Hühner im Fenster -
Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!
***
Und als Peter der Hahn
Früh am frühen Morgen
Wir werden ku-ka-re-ku singen!
***
Schatten-Schatten-Schwitzen,
Über der Stadt ist der Flechtwerkzaun.
Bestien saßen auf einem Zaun.
Den ganzen Tag geprahlt.
Der Fuchs prahlte:
- In die ganze Welt bin ich schön!
Der Hase prahlte mit:
- Geh, hol auf!
Die Igel prahlten:
- Wir haben gute Mäntel!
Der Bär prahlte mit:
- Ich kann Lieder singen!
***
Wie unsere Katze
Der Pelz ist sehr gut,
Wie der Schnurrbart einer Katze
Erstaunliche Schönheit,
Die Augen sind fett,
Zähne sind weiß.
***
Eule Eule
Die Eule,
Großer Kopf,
Auf dem Stumpf sitzt er,
Kopf dreht sich,
In alle Richtungen,
Ja ka-ah-ak wird fliegen!
(Hände hoch das Kind.)
Süßigkeiten für ältere Kinder
Wenn dein Sohn oder deine Tochter ein wenig aufwachsen, können sie bereits lauter lesen oder kompliziertere Verse und größere Gedichte erzählen. Dies wird die Entwicklung von Gedächtnis und logischem Denken perfekt stimulieren, in ihnen ein Interesse an der umgebenden Realität wecken. Gute Beispiele für Reime für Kinder von 2-3 Jahren sind:
Regen, Regen, stärker -
Es wird grasgrün sein,
Wachse Blumen
Auf unserem kleinen Stock.
Der Regen, der Regen, der Wald,
Wachsen, Gras, dicker.
Regen, Regen, Wasser -
Es wird Brotlaib geben.
Regen, Regen, komm -
Lass den Kohl wachsen.
Regen, Regen, fröhlicher!
Tropf, tropf, bereue es nicht!
Nur nicht pissen,
Vergeblich im Fenster klopfe nicht!
***
Nach dem Frühstück die Spitze
Es ist leicht, sich im Sand zu sonnen,
Lied sehr wenig
Und ging auf die Straße,
Ging im Gras
Und kroch zurück in den Kofferraum.
***
Die Tanne macht Lärm,
Unser Igel hat es eilig.
Und triff ihn einen Wolf,
Auf dem Igel mit Zähnen - klicken.
Der Igel hat gezeigt,
Der Wolf rannte vor Angst davon.
***
Eins, zwei, drei, vier.
Zähle die Löcher im Käse.
Wenn der Käse viele Löcher hat,
Daher wird der Käse köstlich sein.
Wenn es ein Loch gibt,
Also, es war gestern lecker.
***
Es waren drei Katzen auf dem Dach,
Drei Katzen von Basil.
Und sah drei Schwänze
Direkt zum Himmel ist blau.
Vasja setzte sich auf die Kante,
Sah auf und ab ...
Und die drei Katzen sagten:
"Schönheit-a-ah!"
***
Brennen, es ist klar,
Damit es nicht ausgeht.
Schau in den Himmel -
Die Vögel fliegen,
Die Glocken läuten.
***
Wir teilten uns eine Orange.
Viele von uns, und er ist allein.
(Die Kinder drücken und öffnen die Finger beider Hände zu Fäusten.)
Dieser Lappen ist für den Igel.
Diese Scheibe ist für schnell.
Diese Scheibe ist für Entenküken.
Diese Scheibe ist für Kätzchen.
Dieser Lappen ist für den Biber,
(Die Finger sind wiederum gebogen, beginnend mit einem großen)
Und für den Wolf - die Haut.
(Sie straffen die Finger beider Hände in Fäusten)
Er ist wütend auf uns - Ärger;
Auflaufen - wohin?
(Scharf eingeklemmte Finger, zu Fäusten geballt)
***
Ein Baby
schwankend im Garten,
(Indikativ, der rechte Finger ist gerade und zeigt nach oben, der Rest ist zur Faust geballt)
Zwei Babys
baden im Teich,
(Jetzt sind zwei Finger indiziert und mittel.)
Drei kleine
krieche zur Tür in der Wohnung,
(Richten Sie ruhig und Ringfinger.)
Und in dieser Tür
sie schlagen noch vier.
(Begradigte alle Finger außer dem Großen)
Mit fünf anderen
Auch ist alles in Ordnung:
(Erweitern Sie die gesamte Handfläche)
Ich habe Spaß,
Sie spielen Verstecken.
Wo sie sich versteckten, ist es klar und der Igel,
(Die Finger beider Hände werden in das Schloss gedrückt, strecke die Finger der linken Hand und den Daumen der rechten Hand).
Aber ich schloss meine Augen und fuhr:
(Schließe deine Augen mit deiner Hand.)
"Eins zwei drei vier fünf...
(Im Gegenzug öffnen sich die Finger, zu Fäusten geballt: Index, Mitte, Ring, kleiner Finger, groß)
Nun, pass auf: Ich werde gucken! "
(Bedrohung mit dem Zeigefinger.)