Das Montessori-Programm

Unter den verschiedenen Methoden der frühen Entwicklung und Erziehung von Kindern ist ein besonderer Ort das Montessori-Programm. Es ist ein besonderes pädagogisches System, das sich sehr von dem traditionellen unterscheidet, das in unserem Land eingeführt wurde.

Aber gleichzeitig bevorzugen viele Eltern von Babys, im Rahmen des Montessori-Programms sowohl zu Hause als auch in spezialisierten Kindergärten zu studieren. Lassen Sie uns herausfinden, was das Wesen dieses Systems ist und wie die Klassen durchgeführt werden.

Entwicklung von Kindern im Rahmen des Programms von Maria Montessori

  1. Das erste, was zu beachten ist, ist das Fehlen jeglicher Art von Lehrplan. Das Kind hat die Möglichkeit zu wählen, was er machen möchte - modellieren oder spielen, lesen oder zeichnen. Darüber hinaus bestimmen Kinder sogar, ob sie etwas im Team oder alleine tun werden. Laut dem Autor des Programms, dem berühmten italienischen Lehrer M. Montessori, werden nur solche Klassen die Kinder lehren, Entscheidungen zu treffen und verantwortlich zu sein.
  2. Auch muss die Notwendigkeit einer sogenannten vorbereiteten Umgebung betont werden. Zum Beispiel werden in einem Kindergarten , der im Rahmen des Montessori-Programms arbeitet, nicht nur die Alterscharakteristika jedes Kindes berücksichtigt, sondern auch seine physischen Merkmale, insbesondere sein Wachstum. Alle Lehrmittel und Spielzeuge sind in Reichweite von Kindern gelegen. Sie sind erlaubt Bewegen Sie ihre Tische und Stühle, spielen Sie mit zerbrechlichen Porzellanfiguren und machen Sie viele andere Dinge, die im traditionellen Garten verboten sind. So werden Kindern die Fähigkeiten der Genauigkeit und der sorgfältigen Einstellung zu den Dingen beigebracht.
  3. Ein weiteres wichtiges Merkmal von Montessoris Entwicklungsprogramm ist die ungewöhnliche Behandlung der Rolle von Erwachsenen bei der Entwicklung des Kindes. Nach dieser Technik sollten Erwachsene - sowohl Lehrer als auch Eltern - Kinderassistenten in der Selbstentwicklung werden. Sie sollten bei Bedarf immer zur Rettung kommen, aber in keinem Fall etwas für das Kind tun und ihm seine Wahl nicht aufzwingen.