Das Problem der Hyperaktivität in den letzten Jahren gewinnt an Dynamik. Mit den Erscheinungsformen erhöhter Aktivität begegnen Eltern am häufigsten im Vorschul- und Grundschulalter, aber geben sie nicht genügend Wert, bis das Kind mit einer solchen Diagnose beginnt, andere zu stören. Für ein hyperaktives Kind ist es besonders schwierig, zur Schule zu gehen.
Sofort sollte darauf hingewiesen werden, dass das Syndrom der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung in der Gesamtheit der Symptome nach einer langen Beobachtung des Kinderarztes, Neurologen, Psychologen und Erziehers bestimmt wird. Hyperaktivität bedeutet übermäßige mentale und motorische Aktivität, eine signifikante Vorherrschaft der Erregung über die Hemmung.
Anzeichen für Hyperaktivität
- Mangel an Aufmerksamkeit - die Unfähigkeit, sich auf eine lange Zeit zu konzentrieren, um bestimmte Aktivitäten auszuführen. Aus diesem Grund gibt es Schwierigkeiten, hyperaktive Kinder zu unterrichten.
- die Impulsivität solcher Kinder ist so hoch, dass sie manchmal andere mit ihren heftigen emotionalen Reaktionen ängstigen;
- hohe motorische Aktivität - so ein Kind ist in der Menge leicht zu sehen, er läuft ständig, springt, zappelt. Wenn er gezwungen wird, sich zu setzen, springt er auf die Stelle, mischt sich von Ort zu Ort, macht zwanghafte Bewegungen mit seinen Füßen, Händen und wirft Gegenstände.
Merkmale der Arbeit mit hyperaktiven Kindern bestehen darin, dass sie auf der Grundlage der Gründe, die eine solche Verhaltensstörung verursacht haben, umfassend aufgebaut werden müssen. Der Ursprung der Hyperaktivität ist noch nicht vollständig geklärt, aber die meisten Forscher neigen zu folgenden Faktoren, die ihre Entwicklung provozieren können:
- Läsionen des Gehirns aufgrund einer Schädel-Hirn-Verletzung, Infektion;
- ungünstiger Arbeitsverlauf - Trauma, Asphyxie des Neugeborenen;
- erbliche Veranlagung - es gibt Hinweise darauf, dass ein Mangel an Aufmerksamkeit familiärer Natur sein kann;
- neurophysiologische Merkmale und Dysfunktionen;
- Nahrungsmittelfaktor - Ernährung mit einem hohen Gehalt an Kohlenwasserstoffen führt zu einer Abnahme der Konzentration der Aufmerksamkeit;
- sozialer Aspekt - die Merkmale der Bildung, die Konsistenz und Regelmäßigkeit der pädagogischen Einflüsse.
Um das Syndrom der Hyperaktivität zu überwinden, ist es daher notwendig, Spezialisten mit verschiedenen Profilen anzuziehen: Pädagogen, Psychologen, Neuropathologen - es ist möglich, dass Medikamente benötigt werden. Besonderes Augenmerk sollte auf das Training der Eltern gelegt werden - sie müssen ihre eigene Verhaltenslinie entsprechend den Empfehlungen der Ärzte aufbauen.
Hyperaktivität und Schule
Eine wichtige Rolle bei der Korrektur von Hyperaktivität spielt die Schule. Es gibt allgemeine Empfehlungen für Lehrer, wie sie mit einem hyperaktiven Kind umgehen müssen, um eine Normalisierung zwischenmenschlicher Beziehungen und eine ausreichende Beherrschung des schulischen Lehrplans zu erreichen.
- für den hyperaktiven Schüler sollte eine individuelle Herangehensweise gesucht werden, die sich auf seine Ablenkbarkeit und die Unfähigkeit stützt, sich für eine lange Zeit auf eine Sache zu konzentrieren;
- so viel wie möglich, ist es notwendig, das impulsive Verhalten des Kindes zu ignorieren und ihn für gute Taten zu loben;
- Minimieren Sie Ablenkungen während des Unterrichts, z. B. indem Sie den optimalen Standort für einen solchen Schüler auswählen;
- Klassen, die auf einem klaren, gleichartigen Plan aufbauen;
- Bringen Sie einem Kind bei, seine Aktivitäten mit einem speziellen Tagebuch oder Kalender zu strukturieren;
- geben Sie nur eine Aufgabe für eine bestimmte Zeitperiode;
- wenn die Aufgabe umfangreich ist, sollte sie in Dosen aufgeteilt in logische Komponenten gegeben werden;
- um die Möglichkeit zu geben, die Aktivität zu wechseln - um geistige Arbeit mit körperlicher Aktivität zu abwechseln.