Das Konzept der Aktivität in der Psychologie impliziert eine mehrstufige Interaktion einer Person mit der Außenwelt, die darauf ausgerichtet ist, ihre Bedürfnisse zu befriedigen. Im Prozess dieser Interaktion hat das Subjekt bestimmte Beziehungen zu seiner Umwelt und anderen Mitgliedern der Gesellschaft, die wiederum direkten Einfluss auf die Art und Form dieser Aktivität haben.
Wir alle beeinflussen uns gegenseitig
Im Laufe seiner Bildung verwirklicht sich jeder einzelne Mensch in allen drei Hauptaktivitäten: Spielen, Lernen und Arbeiten, und die Kommunikation spielt dabei eine wichtige Rolle, als das Hauptelement, das den Grad der individuellen Koexistenz des Individuums mit seiner Umgebung charakterisiert. Im Allgemeinen wurden Kommunikation und Aktivitäten in der Psychologie immer als die Hauptkomponenten angesehen, die den gegenwärtigen psychologischen Zustand einer Person beeinflussen. Abhängig von ihnen hat das Subjekt eine gewisse positive oder negative reflexive Reaktion auf verschiedene Reize, die von der Außenwelt kommen, was wiederum die Aktivitäten anderer Mitglieder der Gesellschaft und damit die Entwicklung der gesamten Gesellschaft beeinflusst.
Und was ist mit Theorie?
Die Theorie der Aktivität in der Psychologie basiert seit jeher auf der Notwendigkeit-Motiv-Ziel-Verbindung, als auf dem grundlegenden Element der Interaktion des Subjekts mit der Gesellschaft. Wie Sie wissen, unterscheidet sich in den verschiedenen Alterskategorien jede der aufgeführten Komponenten in der oben erwähnten "Dreieinigkeit" von der ursprünglichen, die in der Kindheit festgelegt wurde, obwohl die Hauptrichtung während des gesamten Lebens des Individuums eindeutig verfolgt wird. Insbesondere die Notwendigkeit, körperliche Bedürfnisse in Form von Nahrung und Schlaf zu erfüllen. Wenn Sie erwachsen werden, tragen sie zur Notwendigkeit der Selbstverwirklichung, der Beherrschung, der Fortsetzung der Familie und der Bereitstellung einer komfortablen Existenz bei. Dementsprechend verändern sich sowohl Motive als auch Ziele.
Diese ganze Kette ist in allen Hauptarten der Aktivität gut verfolgt, deren Psychologie ihre einander durchdringenden und komplementären strukturellen Formen verbindet. Das Kind spielt, um zu lernen, wie es in Übereinstimmung mit den Verhaltensregeln der Gesellschaft funktioniert, und das Lernen wird Teil des Spiels. Ein Teenager oder ein Student lernt, um das Wissen zu erwerben, das für seine zukünftige Arbeit notwendig ist. Außerdem ist die Arbeit selbst ein integraler Bestandteil sowohl der Spiele als auch der Studien, da es ohne Anstrengung in keinem der aufgeführten Bereiche möglich ist, effektive Ergebnisse zu erzielen Aktivität des Subjekts. Somit schließt sich der Kreis und wir erhalten als Ergebnis ein einzelnes, mehrstufiges System menschlicher Aktivität.
Der Beitrag wird von jedem gemacht
Der Aspekt der Persönlichkeit und ihrer Aktivität ging in der Psychologie immer mit den moralischen und ethischen und moralischen Normen einher, die einem bestimmten Individuum innewohnen, und dem Grad seiner Einhaltung. Ohne diesen Faktor, und ohne die Grundannahmen des Verhaltens zu studieren, ist es unmöglich, den gegenwärtigen psychologischen Zustand des Subjekts adäquat einzuschätzen und die Eigenschaften seiner Persönlichkeit klar zu definieren. Zum Beispiel, das System Motiv - Das Ziel wird verschiedene Unterebenen unter Vertretern der verschiedenen Kulturen, Religionen und Traditionen haben, obwohl seine Hauptkomponenten für alle Menschen auf dem Planeten die gleichen sind.
Die menschliche Psychologie und die Aktivität des Einzelnen als Mitglied der Gesellschaft sind von großer Bedeutung für die Entwicklung der gesamten Gesellschaft, und jeder von uns trägt seinen einzigartigen Beitrag zur Entwicklung seines Verhaltens (positiv oder negativ) bei. Und in welcher Richtung sich der Vektor der weiteren Struktur der Gesellschaft entfalten wird, wie auch die Festlegung der Grundregeln, die alle Mitglieder einhalten müssen, hängt zum Teil von jeder Person ab, die jetzt lebt.