Intrauterine Entwicklung des Kindes ist nicht nur die physiologische Entwicklung und das Wachstum des Kindes, sondern auch die Bildung der psychischen Gesundheit des Kindes, sein Charakter. In dieser Zeit wird überraschenderweise das emotionale und intellektuelle Potential des zukünftigen Kindes gelegt. Daher ist es während der Schwangerschaft äußerst wichtig, nicht nur auf die eigene Gesundheit, sondern auch auf Emotionen zu achten, um die intrauterine Ernährung eines ungeborenen kleinen Mannes zu fördern.
Wann soll ich ein Kind großziehen?
Wir dachten immer, dass das Kind nach der Geburt aufgezogen werden sollte, indem es ihm gewisse Normen des Verhaltens in der Gesellschaft einflößte und ihn in den notwendigen Emotionen und der Lebensanschauung erziehen sollte. Viele Mütter geben jedoch zu, dass das Baby von der Empfängnis an Teil der Familie wird. Wissenschaftler haben nach einigen Studien festgestellt, dass Bildung im Mutterleib die wichtigste Komponente der Gesamtentwicklung des Kindes ist. Vor nicht allzu langer Zeit erschien der Begriff der perinatalen Erziehung, und in vielen Ländern wurden pränatale Bildungsschulen gegründet.
Also, was ist die Essenz der Erziehung im Mutterleib - wir werden die Stadien des intrauterinen Lebens und die Embryonenbereitschaft für die intrauterine Pädagogik betrachten.
Die Organe der fetalen Sinne und die entsprechenden Zentren des Gehirns sind bereits im 3. Schwangerschaftsmonat entwickelt. In der 6. Woche fixiert der Embryo zuerst die Aktivität des Gehirns, in 7 - die Arbeit umfasst Synapsen und die ersten Reflexe erscheinen.
Am Ende des ersten Trimesters kann man sicher die Erziehung eines Kindes im Mutterleib beginnen, da er die Berührung fühlen kann, seine Ohren und Augen reagieren auf Geräusche und Licht, sein Herz schlägt stärker als ein lautes Geräusch, er hat Geschmacksknospen entwickelt.
Das Ohr ist mehr als alle anderen Sinne entwickelt, deshalb schon ist es in diesem Stadium möglich und es ist nötig, sich mit der musikalischen Erziehung des Kindes zu beschäftigen. Intrauterine Laute verursachen dem Kind bestimmte Reaktionen - ruhige Musik lüftet ihn, während laut und schnell zu aktiven Bewegungen des Kindes im Mutterleib führt. Perfekte Musik für Kinder im Bauch ist ein Wiegenlied, gesungen von der Mutter selbst. Sie beruhigt das Baby, stimmt mit ihrer Mutter eine Welle ab, bringt ein Gefühl von Sicherheit und Trost.
Neben der musikalischen Erziehung des Fötus wird das Kind von Poesie, Kunst, Kommunikation mit der Natur positiv beeinflusst.
Ein Kind im Mutterleib großziehen
In utero Erziehung des Kindes in vielerlei Hinsicht ist aufgrund der engen Beziehung zwischen ihm und seiner Mutter möglich. Verbindungen sind emotional und sinnlich. Es ist bewiesen, dass das Kind ständig die Gedanken und Gefühle, die Stimmung und den emotionalen Zustand seiner Mutter erfasst. Mutter wird zu einem Vermittler zwischen ihm und der Welt um ihn herum. Die Gedanken des Kindes im Unterleib entstehen durch nachahmende Handlungen, die das Kind im Mutterleib hat. In diesem Stadium lernt das Kind Verhaltensweisen, die nicht nur Reflexe sind. Er kann sich nicht nur an sensorische, sondern auch an emotionale Informationen erinnern, die er von seiner Mutter erhält. Was das Kind also im Bauch tut - friedlich schlafen, einen Finger saugen oder sich aktiv bewegen und schubsen - hängt weitgehend davon ab, was seine Mutter im Moment fühlt und erfährt.
Emotion und Kind
Schon vor der Geburt verspürt das Kind ein akutes Liebesbedürfnis. Die Art, wie die Mutter auf die Nachricht von ihrer Schwangerschaft reagierte, betrifft das Kind in vielerlei Hinsicht. Wenn die Reaktion negativ ist, empfindet das Kind ein Gefühl der Angst, das sich schließlich zu einem Sinn für seine Nutzlosigkeit entwickelt. Unerwünschte Kinder nach ihrer Geburt werden oft zu Konflikten, anfällig für antisoziales Verhalten, negatives Verhalten.
Wenn die Schwangerschaft eine ständige Freude für die Mutter verursacht, erfährt das Kind ein Gefühl von Trost und Ihre grenzenlose Liebe. Solche Kinder wachsen harmonische Persönlichkeiten auf.