Summerhill Schule

Wir sind daran gewöhnt, dass jede Schule auf strengen Regeln basiert, die eine erzieherische und disziplinierende Wirkung auf die jüngere Generation haben. Wir sind so an diese Idee gewöhnt, dass jedes andere Konzept der Organisation von Schularbeit mit Feindseligkeit wahrgenommen wird. So geschah es mit der Summerhill Schule in England. Seit seiner Gründung bis heute haben Angriffe auf die Führung und Grundsätze der Arbeit dieser Institution nicht aufgehört. Mal sehen, was in ihren Eltern und Lehrern anderer Schulen so schrecklich ist.

Summerhill School - Freiheitserziehung

Im Jahr 1921 gründete Alexander Sutherland Nill in England die Summerhill School. Die Grundidee dieser Schule ist, dass nicht Kinder sich an die Regeln anpassen müssen und dass die Regeln von Kindern festgelegt werden sollten. Später wurde A.Nills Buch "Summerhill - Freedom Education" veröffentlicht. Es behandelte ausführlich alle Fragen im Zusammenhang mit den Herangehensweisen an die Erziehung von Kindern, die von den Lehrern der Schule verwendet werden. Es zeigt auch die Gründe, warum Kinder aus wohlhabenden Familien so oft unglücklich erscheinen. Dies liegt an der Tatsache, dass eine kleine Person ab dem Zeitpunkt der Aufnahme in die Schule gezwungen wird zu tun, was sie nicht will. Als Ergebnis wird das Kind verbittert, verliert das Selbstwertgefühl. Aus diesem Grund wissen viele Schulabgänger nicht, was sie im Leben machen wollen, weil sie nicht einmal verstehen dürfen, was sie gerne tun. Nilla lehnte den bestehenden Bildungsansatz "Wissen um des Wissens willen" ab. Niemand kann mit der gewaltsam auferlegten Lehre zufrieden sein.

Deshalb basiert Neils Schule in Summerhill auf einem System freier Bildung. Hier wählen die Kinder selbst aus, welche Gegenstände sie besuchen möchten, nehmen an Treffen über Hooligans teil. Die Stimme des Kindes ist gleich der Stimme des Lehrers, alle sind gleichgestellt. Um Respekt zu erhalten, muss es verdient werden, diese Regel ist für Kinder und Lehrer gleich. Nill lehnte jegliche Einschränkung der Freiheit des Kindes, aller Arten moralischer Lehren und religiöser Lehren ab. Er sagte, dass das Kind vertrauenswürdig ist.

Es ist diese Freiheit der Summerhill-Schule in England, die die Augen all derer ärgert, die an den alten konservativen Stiftungen festhalten. Viele glauben, dass es nur möglich ist, einen Anarchisten zu erziehen und keine verantwortliche Person zu bilden. Aber es ist nicht das Problem der modernen Gesellschaft, dass fast alle von uns von anderen Menschen geformt wurden, nach ihrem Geschmack geformt, und wir, aufwachsen, mussten diese Formen mit dem Schmerz und Blut, von seltsamen ungeschickten Händen befestigt, zerstören. Viele psychologische Probleme hätten nicht bestanden, wenn sich eine Person selbstständig entwickeln könnte und nicht von Geburt an in einen starren Rahmen getrieben würde.