Vorschulbildung und Erziehung spielen eine Hauptrolle in dem, wie unsere Kinder sein werden. Es ist in diesem Stadium, dass der Charakter, Gewohnheiten, Einstellung zu anderen und zu sich selbst gebildet wird. Die Rolle der Vorschulerziehung in der Entwicklung des Babys ist definitiv bedeutsam, da ohne sie Jungen und Mädchen wahrscheinlich nicht bereit sind für das Schulleben mit all seinen Komplexitäten. Vorschulkinder sollten psychologisch, geistig und seelisch auf die Schule und auch auf das Zusammenleben mit anderen Menschen in der Gesellschaft vorbereitet sein.
Die Arbeit mit Kindern von 2 Monaten bis zu 7 Jahren in unserem Land beinhaltet in der Regel die Einführung des Kindes in das Kinderteam, die Einführung von sozial bedeutsamen Fähigkeiten und das Erlernen der Grundlagen des Lesens, der Mathematik sowie des Lesens und Schreibens. In dieser Zeit bildet sich das Fundament für das spätere Leben des kleinen Mannes, und man muß mit aller Ernsthaftigkeit behandelt werden.
Besonderheiten der Vorschulerziehung
Arbeiten mit Vorschulkindern können in zwei Richtungen unterteilt werden:
- Vorbereitung auf den Schullehrplan;
- helfen Sie dem Kind, sich an das Leben außerhalb der Familie anzupassen, indem Sie bestimmte persönliche Eigenschaften entwickeln.
Mit den Kindern sollten Profis arbeiten. Eine große Rolle spielen aber auch die Eltern jedes Jungen oder Mädchens, die an ihrem Beispiel zeigen, wie man sich benimmt oder nicht.
Der Zweck der Vorschulerziehung
Die Arbeit mit Vorschulkindern zielt darauf ab, ihm eine Grundausbildung zu geben, die Grundlagen der Kultur zu vermitteln, die sensorische, geistige, moralische und ästhetische Wahrnehmung der Welt zu entwickeln. Nach der in der Ausbildung verabschiedeten Konzeption besteht das Gesamtziel auch in der pädagogischen Arbeit mit Vorschulkindern, die die Orientierung des Lehrers auf die Persönlichkeit des Auszubildenden impliziert.
Die Aufgaben der Vorschulerziehung
Zu diesen Aufgaben gehören:
- Gewährleistung der körperlichen Gesundheit;
- intellektuelle Entwicklung ;
- Bereitstellung von emotionalem Wohlbefinden;
- Sicherstellung der Willensentwicklung.
Es stellt sich heraus, dass jeder Lehrer und Elternteil versuchen sollte, dem Kind die Fähigkeiten der Kommunikation, Freundschaft und Kooperation zu vermitteln, um ihm psychologischen Komfort zu bieten.
Organisation der Arbeit mit Vorschulkindern
Mit Kindern im Vorschulalter (von 2 Monaten bis 7 Jahren) sind in der Regel in Institutionen der Vorschulerziehung beschäftigt. Dies ist eine besondere Art von Bildungseinrichtung, die die entsprechenden staatlichen Bildungsprogramme implementiert. Das System solcher Einrichtungen schließt Kindergärten ein:
- allgemeiner Entwicklungstyp (in ihnen besteht die Priorität in der Implementierung eines oder mehrerer Entwicklungsbereiche, zum Beispiel intellektueller, physischer oder künstlerisch-ästhetischer Art);
- kompensatorische Art (in ihnen Priorität ist die Durchführung einer qualifizierten Korrektur von verschiedenen Abweichungen in der geistigen oder körperlichen Entwicklung);
- Überwachung und Rehabilitation (wo vorbeugende, gesundheitliche und gesundheitliche Verfahren und Aktivitäten durchgeführt werden);
- kombinierter Kindergartentyp , der allgemeine Bildungs-, kompensatorische und gesundheitsfördernde Arten von Einrichtungen umfassen kann.
Derzeit sind Entwicklungszentren sehr beliebt, in denen Vorschulunterricht (Klassen) auf Wunsch der Eltern im Rahmen von Nicht-Standard-Programmen durchgeführt wird. Sogenannte Technologien des Entwicklungslernens werden populär, deren Anwendung es ermöglicht, das intellektuelle Potential jedes Kindes zu optimieren. Mit diesem Training wird das Kind ein vollwertiges Aktivitätsobjekt. Lehrer stimulieren es, lenken und beschleunigen die Entwicklung der wichtigsten persönlichen Qualitäten.